baixar - Prof. Dr. Aldo Vieira

14. PUC-MG Observe os gráficos a seguir, que se referem a situações brasileiras.Em queda livreEntre 1997 e 1999, as exportações de produtoscom conteúdo tecnológico despencaramPouca tecnologiaÉ baixo o percentual de produtos com conteúdotecnológico que estão na pautade exportações brasileirasMÁQUINAS EEQUIPAMENTOCASSIS ECARROCERIAS44%43%ARGENTINABRASILCORÉIA DO SUL15%21%44%LAMINADO24%MÉXICO50%VEÍCULO E PECAS5%MALÁSIA57%Fora da escolaO tempo de escolaridade no país é inferiorà metade da média europeiaNo Brasil, o percentual de estudantes de 18 a 24 anosmatriculados em universidades é um dos piores do mundoEUROPA16 anosEUA80%CHILE9,5 anosFRANÇA50%5ARGENTINAPARAGUAIBRASILVeja, 13 de setembro, 20009 anos8 anos6,2 anosESPANHA16%ARGENTINA 39%CHILE27%BRASIL7,7%Os gráficos demonstram:I. O atraso tecnológico brasileiro diante não só de países ricos como também de outrossubdesenvolvidos.II. O desempenho sofrível da qualificação da mão-de-obra no Brasil.III. A queda nas exportações de produtos de maior valor agregado entre 97 e 99.A afirmativa está CORRETA em:a) I apenas.b) I e II apenas.c) I e III apenas.d) I, II e III.GABARITOIMPRIMIR15. PUC-MG Tendo em vista a organização do espaço geográfico brasileiro, leia com atençãoos itens a seguir.I. Estruturado a partir do modelo colonial de exploração, o espaço brasileiro deixou deapresentar uma economia fragmentada, para constituir uma dinâmica interna interligandoas diversas regiões.II. Somente nas últimas décadas é que vem diminuindo a grande concentração espacialdas principais atividades econômicas em uma determinada região.III. Intensificou a organização centro-periferia mostrando, durante todo o tempo, feiçõesheterogêneas e internamente desequilibradas.São afirmativas CORRETAS:a) I, II e IIIb) I e II apenasc) I e III apenasd) II e III apenasVoltarGEOGRAFIA - Globalização – economia globalAvançar