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Uma Central Analítica Virtual na Universidade Federal do Rio de ...

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número <strong>de</strong> publicações assi<strong>na</strong><strong>do</strong>s por <strong>do</strong>centes <strong>de</strong> ambos os programas é superior a 20ape<strong>na</strong>s no ano <strong>de</strong> 2007. Além disso, o Professor José Carlos Pinto, <strong>do</strong> PEQ / COPPE, écolabora<strong>do</strong>r <strong>do</strong> PTPQB / EQ. Da mesma forma, o Professor Márcio Nele, <strong>do</strong> PTPQB /EQ, é colabora<strong>do</strong>r <strong>do</strong> PEQ / COPPE. No âmbito da graduação, 10 <strong>do</strong>centes <strong>do</strong> PEQ /COPPE têm atua<strong>do</strong> <strong>de</strong> forma sistemática como <strong>do</strong>centes <strong>do</strong>s cursos <strong>de</strong> graduaçãoofereci<strong>do</strong>s pela EQ. Portanto, soa <strong>na</strong>tural que ambos os programas manifestem ointeresse <strong>de</strong> estreitar os laços científicos que os unem, permitin<strong>do</strong> que <strong>do</strong>centes dainstituição encontrem um caminho mais simples e claro <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver <strong>na</strong> plenitu<strong>de</strong>suas vocações <strong>de</strong> ensino e pesquisa. Essa é uma das pedras lapidares que movem amontagem e apresentação da presente proposta.De forma similar, por atuarem no campo genérico da Química, as afinida<strong>de</strong>sexistentes entre os programas <strong>de</strong> pós-graduação <strong>do</strong> PEQ / COPPE e <strong>do</strong> PTPQB / EQcom os programas <strong>de</strong> pós-graduação ofereci<strong>do</strong>s pelo IMA e pelo IQ também sãoevi<strong>de</strong>ntes. Como exemplo claro disso, a Prof. Denise Freire, <strong>do</strong> IQ, é colabora<strong>do</strong>ra <strong>do</strong>PEQ / COPPE, realizan<strong>do</strong> pesquisas e orientan<strong>do</strong> mestran<strong>do</strong>s e <strong>do</strong>utoran<strong>do</strong>s em ambosos programas. Além disso, <strong>do</strong>centes <strong>do</strong> IMA e <strong>do</strong> PEQ / COPPE já repartem aresponsabilida<strong>de</strong> pela manutenção <strong>de</strong> equipamento <strong>de</strong> pesquisa e compartilhamresulta<strong>do</strong>s <strong>de</strong> pesquisa, como <strong>de</strong>monstram as muitas publicações realizadas emconjunto. Particularmente os pesquisa<strong>do</strong>res <strong>do</strong> PEQ / COPPE e <strong>do</strong> PTPQB / EQ sãousuários freqüentes <strong>do</strong>s serviços <strong>de</strong> caracterização disponíveis no IQ e no IMA.Por todas essas razões, a integração formal <strong>de</strong>sses serviços soa bastante <strong>na</strong>tural.Nesse conjunto, o Museu Nacio<strong>na</strong>l passa a integrar a re<strong>de</strong> <strong>de</strong> caracterização propostanesse <strong>do</strong>cumento para se beneficiar formalmente <strong>do</strong>s recursos disponíveis em outrasunida<strong>de</strong>s da <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Fe<strong>de</strong>ral</strong> <strong>do</strong> <strong>Rio</strong> <strong>de</strong> Janeiro, além <strong>de</strong> disponibilizar a essesusuários potenciais os serviços <strong>de</strong> imageamento que preten<strong>de</strong> implantar.3.2. Beneficia<strong>do</strong>sApesar <strong>de</strong> essa proposta estar sen<strong>do</strong> apresentada por um conjunto relativamentepequeno <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> pós-graduação interessa<strong>do</strong>s em ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> caracterização<strong>de</strong> materiais e produtos químicos <strong>na</strong> <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Fe<strong>de</strong>ral</strong> <strong>do</strong> <strong>Rio</strong> <strong>de</strong> Janeiro, <strong>de</strong>ve ficarclaro que a proposta é apresentada <strong>de</strong> forma aberta e certamente recebe <strong>de</strong> bom gra<strong>do</strong> aa<strong>de</strong>são <strong>de</strong> outros <strong>de</strong>partamentos e programas <strong>de</strong> pós-graduação da instituição. Aprincípio, to<strong>do</strong> e qualquer usuário <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> análise e caracterização <strong>de</strong> materiais e<strong>de</strong> imagens po<strong>de</strong> ser beneficia<strong>do</strong> pela implementação <strong>de</strong> uma <strong>Central</strong> A<strong>na</strong>lítica <strong>Virtual</strong><strong>na</strong> <strong>Universida<strong>de</strong></strong> <strong>Fe<strong>de</strong>ral</strong> <strong>do</strong> <strong>Rio</strong> <strong>de</strong> Janeiro. Dentre os potenciais beneficia<strong>do</strong>s, épossível citar outros programas da UFRJ com conceitos <strong>na</strong> CAPES que variam <strong>de</strong> 3 a 6:Técnicas <strong>de</strong> análise e caracterização <strong>de</strong> materiais:• Programa <strong>de</strong> Engenharia Metalúrgica e Materiais da COPPE / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Química Orgânica <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Química Inorgânica <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Físico-Química <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Bioquímica <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Química A<strong>na</strong>lítica <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Ciência <strong>de</strong> Alimentos <strong>do</strong> IQ / UFRJ• Programa <strong>de</strong> Ciências Farmacêuticas <strong>do</strong> CCS/UFRJ12

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