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onde a criança tenta exercer seu<br />
comportamento, um tipo de domínio<br />
sobre a situação e família. É necessário,<br />
calma! Muita calma nesses momentos.<br />
Se a criança está com esse tipo de<br />
comportamento, é porque há algo de<br />
errado e os pais precisam verificar<br />
aonde está o problema e resolvê-lo.<br />
DESENVOLVIMENTO DA<br />
CRIANÇA<br />
Devemos respeitar o processo natural de<br />
desenvolvimento da criança. No segundo<br />
ano de vida, a criança está com maior<br />
maturidade muscular, anda com mais<br />
desenvoltura, explora o espaço em que<br />
convive, antes fora de seu alcance, para<br />
conhecê-lo. O desenvolvimento infantil<br />
está relacionado ao aumento do grau de<br />
autonomia e o processo de socialização,<br />
desta forma, a alimentação, que até<br />
então era a principal fonte de prazer,<br />
passa a ser secundária.<br />
Um estudo realizado pela Universidade<br />
do Tennese 2 , com crianças de 24 a<br />
36 meses de níveis socioeconômicos<br />
distintos, teve o propósito de verificar<br />
a hipótese de que crianças seletivas<br />
possuíam consumo alimentar menor<br />
do que as não seletivas, e o resultado<br />
demonstrou que não houve diferença<br />
significativa na ingestão energética entre<br />
os dois grupos. Outro dado avaliado<br />
foi o peso e estatura, os quais não<br />
tiveram diferença nos parâmetros de<br />
crescimento. To<strong>dos</strong> encontravam-se<br />
mantendo velocidade de crescimento<br />
adequado, apesar das mães das<br />
crianças seletivas acharem que seus<br />
filhos tinham algum comprometimento<br />
da saúde. Acha<strong>dos</strong> semelhantes foram<br />
encontra<strong>dos</strong> em um estudo sueco,<br />
realizado com 240 escolares. Verificou-<br />
Santa Paula, Santo Antônio e Centro<br />
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