Guia de Gêneros e Tipos textuais

PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL - Gênero Dissertativo – Argumentativo (modelo FUVEST)
Professor, estas orientações são destinadas somente para a sua consulta e planejamento.
O texto dissertativo-argumentativo tem uma finalidade muito específica, que é permitir a
entrada do candidato na universidade desejada. Por causa disso, ele tem estrutura e regras
bastante específicas, que devem ser seguidas com rigor.
Nesse texto, o candidato (autor) visa convencer o corretor (leitor) de seu ponto de vista,
utilizando diversos recursos argumentativos.
Sendo assim, não é possível escrever um texto dissertativo-argumentativo sem se
posicionar sobre o tema da proposta. Se o candidato fica “em cima do muro”, isso pode querer
dizer que ele não tinha conhecimento suficiente nem para ser contra, nem a favor do tema
solicitado.
Há algumas características desse gênero textual que devem ser seguidas:
1. O tema central do texto deve estar bem claro ao leitor;
2. Para defender seu ponto de vista, o candidato deve utilizar vários recursos
argumentativos (exemplo, citação de autoridade, dados estatísticos, comparação,
etc.);
3. A estrutura do texto dissertativo-argumentativo deverá conter introdução, onde o
autor do texto apresenta sua tese, desenvolvimento, espaço destinado a defender a
tese por meio dos recursos argumentativos, e por fim a conclusão, que resume os
argumentos e reforça a tese;
4. O texto deve ser escrito em 3ª pessoa, pois isso garante mais objetividade ao texto, já
que é como se o candidato estivesse dizendo que aquele fato existe no mundo
independentemente dele;
5. A linguagem utilizada deve ser a padrão;
6. O autor não deverá fazer uso de marcadores de posição, nem usar “eu acho”. A
opinião do candidato é demonstrada através dos argumentos que ele seleciona para
defender seu ponto de vista;
7. A fuga do tema resultará na anulação do texto (nota zero), bem como a fuga do
gênero solicitado (se a proposta pede para escrever dissertação, o aluno não pode
escrever um conto, por exemplo). O tangenciamento do tema diminuirá a nota para a
metade.
8. O texto que apresentar cópia dos textos da proposta terá as partes copiadas
desconsideradas para fins de correção;
9. O texto que não atingir o número mínimo de linhas receberá nota zero;
10. A parte do texto que estiver além do número máximo de linhas não será considerado
para fins de correção.
Fontes: CAMPOS, Maria Inês. Gêneros em rede: leitura e produção de texto: volume único/Maria Inês
Batista Campos, Regina Braz da Silva Santos Rocha. – 1 ª ed. – São Paulo: FTD, 2013.
CEREJA, William Roberto. Conecte: texto e interação/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. –
1ª ed. – São Paulo: Saraiva, 2011.
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