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Fontes: CAMPOS, Maria Inês. <strong>Gêneros</strong> em re<strong>de</strong>: leitura e produção <strong>de</strong> texto: volume único/Maria Inês<br />
Batista Campos, Regina Braz da Silva Santos Rocha. – 1 ª ed. – São Paulo: FTD, 2013.<br />
CEREJA, William Roberto. Conecte: texto e interação/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. –<br />
1ª ed. – São Paulo: Saraiva, 2011.<br />
Proposta <strong>de</strong> produção da Legenda<br />
Professor, nessa parte você colocará as fotos para que os estudantes escrevam as<br />
legendas. Não é comum legendas ultrapassarem 5 linhas, então é aconselhável você <strong>de</strong>termine o<br />
número máximo <strong>de</strong> linhas para que os estudantes não ultrapassem. Esse tipo <strong>de</strong> texto, por ser<br />
curto, é mais bem realizado individualmente.<br />
A<br />
B<br />
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO*<br />
HABILIDADES VALOR NOTA<br />
Sequência Textual – A<strong>de</strong>quação ao gênero 1,0<br />
Linguagem escrita - coerência 1,0<br />
Linguagem escrita - coesão<br />
C<br />
1,0<br />
Recursos gramaticais/linguísticos 0,75<br />
D<br />
Legibilida<strong>de</strong> e limpeza 0,25<br />
E<br />
PROFESSOR ACRESCENTA O QUE ESTARÁ 6,0<br />
F<br />
AVALIANDO ESPECIFICAMENTE<br />
*Professor, somente o item F po<strong>de</strong> ser alterado, pois os <strong>de</strong>mais foram padronizados para a<br />
correção em língua portuguesa. Caso <strong>de</strong>seje, po<strong>de</strong>rá adicionar itens, com relação à sua área.<br />
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