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PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL – Gênero Editorial<br />
Professor, estas orientações são <strong>de</strong>stinadas somente para a sua consulta e planejamento.<br />
O editorial é um texto argumentativo pelo qual o editor-chefe expressa a opinião da revista<br />
ou do jornal, sobre um tema quase sempre polêmico. A estrutura é bastante similar à do texto<br />
dissertativo, por isso predomina a 3ª pessoa gramatical, e possui uma introdução, um<br />
<strong>de</strong>senvolvimento e uma conclusão. O que o difere da dissertação é o meio <strong>de</strong> circulação.<br />
Recursos argumentativos <strong>de</strong>vem ser utilizados, como citação <strong>de</strong> autorida<strong>de</strong>, dados<br />
estatísticos, etc., para reforçar a opinião da revista ou do jornal. Geralmente vem assinado, ao<br />
lado da foto do editor, mas há jornais em que o editorial não é assinado, como é o caso da Folha<br />
<strong>de</strong> São Paulo, algo <strong>de</strong>terminado por seu Manual <strong>de</strong> Redação, ou seja, varia <strong>de</strong> veículo para<br />
veículo.<br />
Recursos linguísticos <strong>de</strong>vem ser utilizados <strong>de</strong> acordo com a intenção que se quer passar. Por<br />
exemplo, se o jornal quer passar a imagem <strong>de</strong> ser sério e pon<strong>de</strong>rado, o editorial <strong>de</strong>ve evitar<br />
exclamações e exageros, pois representa o posicionamento i<strong>de</strong>ológico do jornal ou da revista.<br />
Fontes: CAMPOS, Maria Inês. <strong>Gêneros</strong> em re<strong>de</strong>: leitura e produção <strong>de</strong> texto: volume único/Maria Inês<br />
Batista Campos, Regina Braz da Silva Santos Rocha. – 1 ª ed. – São Paulo: FTD, 2013.<br />
CEREJA, William Roberto. Conecte: texto e interação/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. –<br />
1ª ed. – São Paulo: Saraiva, 2011.<br />
Proposta <strong>de</strong> escrita do Editorial<br />
Professor, nessa parte você <strong>de</strong>ve apresentar aos estudantes o tema sobre o qual <strong>de</strong>seja<br />
que escrevam, e explicitar qual seria o veículo em que seria publicado, para que eles enquadrem<br />
seus textos ao manual <strong>de</strong> redação <strong>de</strong> cada veículo. Este tipo <strong>de</strong> texto normalmente é <strong>de</strong> autoria<br />
individual, mas po<strong>de</strong> ser elaborado em grupo.<br />
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO*<br />
HABILIDADES VALOR NOTA<br />
A Sequência Textual – A<strong>de</strong>quação ao gênero 1,0<br />
B Linguagem escrita - coerência 1,0<br />
C<br />
Linguagem escrita - coesão 1,0<br />
D Recursos gramaticais/linguísticos 0,75<br />
E<br />
Legibilida<strong>de</strong> e limpeza 0,25<br />
F<br />
PROFESSOR ACRESCENTA O QUE ESTARÁ<br />
AVALIANDO ESPECIFICAMENTE<br />
6,0<br />
*Professor, somente o item F po<strong>de</strong> ser alterado, pois os <strong>de</strong>mais são o que foram padronizados<br />
para a correção em língua portuguesa. Caso <strong>de</strong>seje, po<strong>de</strong>rá adicionar itens, com relação à sua<br />
área.<br />
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