Quem é Quem Formação 2018

Tendências
por Almerinda Romeira
Formação: um longo
caminho a percorrer
No futuro, a formação terá que funcionar como apoio ao desenvolvimento
de pessoas, comunidades e organizações. As academias
corporativas nas empresas são um primeiro passo nesse sentido.
Forma-te
A Associação Nacional da Formação e
Ensino Profissional - Forma-te é uma
comunidade de aprendizagem e uma
rede colaborativa de profissionais. A
Mediateca de Formação, de acesso livre
e gratuito, com cerca de 22 mil recursos
digitais partilhados por formadores e
professores, é o seu principal “serviço”
e a razão do seu nascimento em
2006. Forma-te disponibiliza cursos
e ações de formação das entidades
formadoras de Portugal, um Fórum,
que funciona como espaço de partilha
de informação, conhecimentos e
dúvidas, uma bolsa de formadores,
na qual divulga currículos de
formadores e professores e uma
bolsa de emprego alimentada pelas
entidades formadoras. A rubrica
Consultório de Aprendizagem é um
espaço de partilha e de colaboração,
com sessões emitidas em direto via
internet. Em média são realizadas
duas sessões por mês.
A
transformação da estrutura de
qualificações do país tem sido
“lenta e difícil”, de acordo com as
projeções do Centro Europeu para o Desenvolvimento
da Formação Profissional
(Cedefop) para Portugal. Em 2016, mais de
metade (53%) da população ativa, entre os
25 e 64 anos, tinha como nível mais elevado
de escolaridade o 9º ano ou menos, enquanto
no conjunto da União Europeia a 28
a percentagem era 23%. Também uma “limitada
e desigual” participação em Aprendizagem
ao Longo da Vida (ALV) tem
contribuído para o défice de qualificações
da população ativa (participação em ALV
9,6% em 2016). Em Portugal, um adulto
com uma escolaridade inferior ao secundário
participa em oportunidades de educação
formal ou não-formal cinco vezes menos
do que um adulto com ensino superior.
“Perante estes dados estatísticos diríamos
que o défice da formação em Portugal
tem sido o sentido. Não a direção, mas
o sentido”, vinca, Mário Martins, diretor
da associação Forma-te, responsável pelo
portal da Formação e dos Formadores e
organizador do Encontro Nacional de Formadores
e do Congresso Nacional da Formação
Profissional. Ou seja, justifica: “A
formação em Portugal tem estado demasiado
dependente, condicionada e aprisionada,
em todas as suas vertentes, por um movimento
excessivamente centrado na prática
de a ir levar, ao invés de a ir buscar.”
Em linha com o psicólogo João Leite,
especialista na área da aprendizagem e formação,
Mário Martins defende que o défice
do sistema deve-se ao facto da formação ter
sido “sempre escrava e colonizada pelo modelo
do ensino”. “Escrava” em toda a linha:
desde os formadores / professores às designações,
passando pela segmentação em disciplinas,
metodologias e práticas.
Que desenvolvimento perspetiva para
o futuro do setor? “Terá que se cumprir
como dinâmica de apoio ao processo de desenvolvimento
de pessoas, comunidades e
de organizações”. Não é por moda ou acaso,
segundo Mário Martins, que se assiste
ao proliferar das chamadas universidades/
academias corporativas nas empresas. “É
apenas o começo de um movimento a que
podemos chamar de centripetação, ou seja,
um movimento que leve a formação a ser
desenhada onde é vivenciada a sua oportunidade.
Na origem”, explica. Em várias
partes do mundo, empresas e organizações
tomam nas mãos o processo de desenvolvimento
dos seus colaboradores, entendendo
que “a capacitação começa onde está a ação e
onde faz sentido acontecer a investigação”.
Tendência que Mário Martins aplaude e à
qual as novas tecnologias e a economia digital
dão um empurrão. “Antevemos uma
nova ordem de pensamento que explicite
e exercite os dois eixos que se assumirão
como a mola do que poderá vir a ser chamado
como a grande revolução construtiva:
O primado da aprendizagem, por derrube
do ensino e o princípio inerente de que
qualquer um aprende o que quer que seja,
desde que pela forma adequada.”
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