Relatório Anual 2018 - Edição Especial 40 anos

Desenvolvimento Social
Atividades Sociais
Entrevista social
Essencial para iniciar o vínculo
entre o profissional do Espro e a família,
a entrevista é o momento de
compreender as demandas e as necessidades
dessas pessoas. A partir
desse encontro, são definidas as estratégias
e ações que vão contribuir
com o desenvolvimento dos adolescentes,
jovens e seu núcleo familiar.
Visitas domiciliares
É um instrumento que potencializa
a atuação social e busca compreender
a realidade de seus usuários
e de seus familiares. Tem por
objetivo acompanhar as demandas
apresentadas, tanto nas questões de
relacionamento e vínculo quanto
nas condições de moradia, saúde e
outros direitos.
Intervenção sociofamiliar
É um conjunto de ações desenvolvidas
de forma continuada com adolescentes,
jovens e famílias que apresentam
situações de vulnerabilidade,
requerendo a proteção da assistência
social para acesso a direitos socioassistenciais
e ampliação de sua capacidade
protetiva. Esses casos exigem
um olhar mais atento da equipe técnica,
na medida em que as situações
vivenciadas, caso não sofram imediata
intervenção profissional, podem
agravar o risco social e a violação
de direitos. O acompanhamento
é compartilhado com o Conselho
Tutelar e outros equipamentos e serviços
públicos, caso seja necessário.
Referência e
Contrarreferência
É o processo de orientação e direcionamento
das famílias para serviços
e benefícios socioassistencias ou
outras políticas públicas. A finalidade
é promover o acesso a direitos e
a conquista da cidadania. Essa atividade
também fortalece o relacionamento
do Espro com a Rede Socioassistencial,
parte integrante da
Secretaria Municipal de Desenvolvimento
Social de São Paulo, já que
a operacionalização dos encaminhamentos
pressupõe contatos prévios
e posteriores para verificar o
efetivo atendimento e a inclusão
da família no serviço para o qual
foi encaminhada.
Orientação profissional
Direcionada aos adolescentes
e jovens que fazem parte da Socioaprendizagem,
é um recurso para
solucionar problemas vivenciados
na atividade prática na empresa. O
foco é sempre o progresso profissional
do aprendiz, levando em conta
suas características individuais e a
relação entre aprendizado teórico
e prático.
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