Relatório de Avaliação Institucional FADIPEL - Fundação Pedro ...

IES. Não há um cadastro geral com os dados de evasão para diagnóstico,
acompanhamento e comunicação com os alunos desligados da faculdade.
Existe na FADIPEL programa de apoio pedagógico e financeiro (bolsas) ao
estudante. Embora o PDI não apresente a política de benefícios e bolsas para os
alunos, há uma política de concessão denominada Bolsas de Incentivo Acadêmico e
apresenta as seguintes modalidades: Bolsa Família, Bolsa Egresso, Bolsa Destaque
Acadêmico e Bolsa Empresa. Além dessas, a mantenedora mantem convênio com o
governo federal nos programas FIES e PROUNI.
O acompanhamento psicopedagógico é realizado pela coordenação do curso em
consonância ao PDI. Além disso, a secretaria, o suporte acadêmico e a Direção
sempre estão à disposição para atender às solicitações De acordo com a Avaliação
Institucional o atendimento da Coordenação do curso é considerado bom/ótimo
pelos alunos. Igualmente é a avaliação da secretaria, suporte acadêmico e diretoria.
A Coordenação do curso também acompanha semestralmente a avaliação das
disciplinas, realizada pelos alunos juntamente com a Avaliação Institucional, a fim de
verificar como está a qualidade de trabalho dos professores. Os alunos
consideraram como bom/ótimo os itens avaliados: o domínio da matéria, a
capacidade de explicar o conteúdo com clareza, o retorno às solicitações, o
cumprimento do programa proposto para a disciplina, o relacionamento com os
alunos, o aproveitamento do tempo das aulas, o cumprimento do horário de aula, o
comprometimento, o retorno das avaliações (divulgação da nota, esclarecimento do
critério de avaliação, etc).
A política de atendimento aos estudantes em estágio contempla plenamente a
proposta do PDI, conforme mencionado anteriormente.
A FADIPEL estimula e apoia a participação dos alunos nas atividades
extracurriculares e eventos de extensão. A Semana Jurídica realizada de 08 a 13 de
novembro de 2010 contou com 231 participantes.
Embora a Instituição não conte com um programa de iniciação científica conforme
previsto no PDI, destacam-se como políticas de atendimento aos estudantes já
implantados: a monitoria, informatização do sistema acadêmico propiciando acesso
ao controle de notas, faltas e demais informações acadêmicas; incentivo à
participação dos estudantes em eventos externos.
A instituição não possui um sistema de acompanhamento de egressos.
12. Dimensão 10: Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado
social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior
Há coerência entre a disponibilidade de recursos financeiros e os cursos oferecidos
pela IES. A meta de superávit prevista no PDI ainda não foi alcançada, porém notase
uma tendência de melhora na lucratividade. Apesar do alto número de
inadimplência, a IES vem trabalhando para diminuir a sua taxa com um sistema de
cobrança mais eficiente e políticas de negociação financeira diretamente com o
aluno.
21