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Relatório de Avaliação Institucional FADIPEL - Fundação Pedro ...

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• Construção <strong>de</strong> estratégias que visam à montagem <strong>de</strong> um auditório próprio e<br />

<strong>de</strong>vidamente equipado.<br />

• Consolidação das políticas direcionadas à aplicação <strong>de</strong> recursos para os<br />

programas <strong>de</strong> ensino, pesquisa e extensão.<br />

14. Qualida<strong>de</strong>s a serem mantidas e reforçadas<br />

• Projeto pedagógico bem estruturado e trabalho <strong>de</strong> conclusão <strong>de</strong> curso que<br />

possibilitam ao acadêmico a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>monstrar o grau <strong>de</strong><br />

habilitação adquirida e os conhecimentos assimilados durante o curso.<br />

• Estágio supervisionado que visa, efetivamente, à capacitação dos alunos<br />

como operadores jurídicos, buscando em todas as suas variáveis a<br />

articulação entre ensino, pesquisa e extensão.<br />

• A satisfação e a expectativa profissional dos docentes do curso e seu<br />

envolvimento com a instituição.<br />

• A avaliação favorável feita pelos alunos em relação aos professores e às<br />

disciplinas.<br />

• A avaliação bastante favorável das disciplinas feitas pelos professores.<br />

• A expectativa e o grau <strong>de</strong> satisfação dos alunos em relação ao curso, bem<br />

como a contribuição <strong>de</strong>sse ao crescimento pessoal e intelectual,<br />

apresentaram índices bastante positivos.<br />

• A avaliação bastante positiva, por parte dos alunos e professores, da<br />

Coor<strong>de</strong>nação do Curso e da Diretoria.<br />

• A satisfação <strong>de</strong>monstrada, <strong>de</strong> maneira geral, por professores e alunos, com<br />

o funcionamento da instituição, ainda que haja a indicação <strong>de</strong> aspectos a<br />

serem melhorados.<br />

• A avaliação positiva dos funcionários quanto ao ambiente <strong>de</strong> trabalho.<br />

• Ações <strong>de</strong> consolidação <strong>de</strong> sustentabilida<strong>de</strong> financeira e políticas <strong>de</strong> captação<br />

e alocação <strong>de</strong> recursos.<br />

• A boa qualida<strong>de</strong> da infraestrutura, com investimentos em sua manutenção e<br />

melhoramentos.<br />

• O investimento na qualida<strong>de</strong> do ensino, comprovada pelo bom <strong>de</strong>sempenho<br />

dos estudantes no Exame da Or<strong>de</strong>m.<br />

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