Jornal Escolar - O Farol #27 (janeiro/fevereiro de 2021)

Notícias
Rita Soares, Turma 2F
Projeto “Aprender com histórias”
No âmbito do PPRH (Projeto “Poemas, Rimas e Histórias,
na Casa da Fifi”) da Biblioteca e das Artes, as turmas
2ºG e 2º F da EB.1/JI Moncarapacho trabalharam as
obras A horta do senhor Lobo, de Quentin Gréban e
Claire Bouiller; O pequeno crocodilo e o amor de uma
vida, de Daniela Kulot; e Caça-Olhares, de Marina
Núnez e Aviofer. Estas histórias permitiram realizar
diversas atividades nas diferentes áreas curriculares.
Na expressão plástica, os alunos ilustraram a parte de
que mais gostaram da história A horta do senhor Lobo e
com ajuda dos pais elaboraram um pequeno crocodilo
igual à personagem da segunda história estudada. Em
relação ao último livro, os alunos desenharam olhos e
escreveram o que os seus olhos viam.
Os alunos também brincaram ao Carnaval, em casa,
com as máscaras que realizaram, relativamente a essa
efeméride.
Prof.ª Violante Lopes e Célia Nascimento, EB1/JI de Moncarapacho
PPRH - 3.º ano
Se eu fosse uma princesa...
Se eu fosse uma princesa, vivia num
castelo grande e bonito. Tinha muitos
quartos e um jardim enorme, com muitas
flores.
O meu castelo ficava perto da praia e
dentro do castelo, via as ondas, os
golfinhos a saltarem, na água.
Se eu fosse uma princesa, usava
vestidos compridos, saltos altos e tiaras
na cabeça.
Eu gostava de ser uma princesa boa
para ajudar as pessoas e elas gostarem de
mim.
Ariana Sustelo, Turma 3H, Prof.ª Palmira Serrano,
EB1/JI de Moncarapacho
O Farol - Jornal Escolar N.º 27 - Mês de janeiro/fevereiro de 2021
Tomás Rodrigues, Turma 2F
PPRH - 2.º ano
Bernardo Gonçalves, Turma 2G
Mariana Pedada, Turma 2F
Este é um livro que nos mostra uma princesa bem
diferente das que marcam o universo habitual de
histórias. Não quer casar, tem roupas diferentes e
animais assustadores. E, com tudo isto, faz as
delícias das crianças, mostrando-lhes que nem
todas as princesas querem um príncipe ou que
precisam dele para serem felizes para sempre.
Este livro, a partir do qual se pretende trabalhar a
igualdade de género, potencia essa reflexão, mas
também abre portas para inúmeras atividades e
para a imaginação das crianças.
Mantenham-se seguros …
cumpram as normas de confinamento!
No âmbito da Flexibilidade
e Autonomia Curricular
Joana Farinha, Turma 2F
Charlie Correia, Turma 2F
Afonso Vieira, Turma 2F
Se eu fosse um príncipe…
Joana Ganhão, Turma 2G
Leonor Capela, Turma 2G
Trabalho realizado por Sara Vilhena, Turma 2G
Aron Graça, Turma 2G
Sugestão para trabalho
individual:
Num pequeno texto fala sobre o
seguinte tema:
Se eu fosse uma princesa …
ou
Se eu fosse um príncipe …
José Moujtahid, Turma 2F
Se eu fosse um príncipe, iria viver num palácio
com muitos quartos, para poder alojar a minha
família toda. Lá fora, haveria um grande campo para
andar de bicicleta e para brincar com os meus cães.
Para poder jogar à bola, dentro do palácio,punha
um grande tapete vermelho. No meu quarto teria
também um grande monte de livros e gomitis.
Teria também uma mesa com os meus desenhos e,
na rua, tinha um trampolim.Assim, podia ter muitos
amigos e convidá-los para acampar
Afonso Damásio, Turma 3K, Prof.ª Cláudia Sancho,
EB1/JI de Moncarapacho
Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes - Olhão
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