Teaching and Assessing Soft Skills - MASS - Measuring and ...

More documents

Recommendations

Info

Monica lucreaza la linia de asamblare a unei fabrici care produce mingi de rugbi. Sarcina ei este sa verifice calitatea pielii dupa ce aceasta a fost cusuta in forma necesara si apoi sa ii fixeze valve pentru umflarea cu aer. Dupa verificarea calitatii pielii, mingea ajunge la o alta persoana care plaseaza valve sub un compresor cu aer si umfla mingea. Apoi se verifica dimensiunile mingii care trebuie sa fie foarte exacte (in conformitate cu directivele Federatiei de Rugbi), iar in final este imprimata cu ajutorul unui utilaj special. Programul Monicai este de la 8 dimineata la ora 4 dupa-amiaza, de luni pana vinery. Fabrica produce 10.000 de mingi pe saptaman, adica un 2.000 pe zi. Ca totul sa functioneze efficient, fiecare angajat trebuie sa fie punctual si sa isi indeplineasca sarcinile la secunda. Saptamana trecuta Monica a intarziat de 3 ori la serviciu. In spatiul de mai jos notati care credeti ca sunt consecintele intarzierii Monicai. De exemplu, pe cine mai afecteaza aceasta intarziere? Dati cat mai multe detalii. Analizati si notati ce rezultate ar putea avea acest lucru – inclusive ce i s-ar putea intampla Monicai! 1412
Sa speram ca este intelegeti foarte bine acum ca atunci c<strong>and</strong> intarziem nu numai ca ne este afectata propria perceptie de catre cei din jur, dar ar putea exista consecinte financiare si inconveniente pentru angajator, pentru profesor sau pentru colegi, fie de serviciu sau de scoala. 1413
Page 1 and 2:
Romanian 1299
Page 3 and 4:
Introducere in Curs Bine ati venit
Page 5 and 6:
Unitatea 1 - INTRODUCERE IN COMPETE
Page 7 and 8:
ACTIVITATEA 2 CAUTAREA CUVANTULUI C
Page 9 and 10:
1ACTIVITATEA 4 - SOFT SKILLS QUIZ M
Page 11 and 12:
Ceea ce poate fi acceptabil din pun
Page 13 and 14:
MASURAREA SI EVALUAREA COMPETENTELO
Page 15 and 16:
Learning Byte 2 1313
Page 17 and 18:
Bun venit la acest curs de studiu l
Page 19 and 20:
3 ACTIVITATEA 3 - Attitude Quiz Va
Page 21 and 22:
ACTIVITATEA 4 - Ce lucruri bune ati
Page 23 and 24:
espective, specificandu-se ce insea
Page 25 and 26:
Dati exemple de comportamente pozit
Page 27 and 28:
Profesoara se napusteste spre Andre
Page 29 and 30:
1. Ce credeti ca s-a intamplat dupa
Page 31 and 32:
!£$*# Tipete, furie, cearta, cical
Page 33 and 34:
Learning Byte 3 1331
Page 35 and 36:
Ce este o echipa? Asa cum s-a discu
Page 37 and 38:
ACTIVITATEA 2 - Gaseste codul Folos
Page 39 and 40:
ACTIVITATEA 4 - Chestionar Cat de b
Page 41 and 42:
Respectul In viata personala ne put
Page 43 and 44:
ca ar trebui sa se simta flatata ca
Page 45 and 46:
3. Daca ati fi Farzana, ce ati face
Page 47 and 48:
Unitatea 4 - AJUTANDU-I PE CEILALTI
Page 49 and 50:
Beneficiile ajutorarii altor persoa
Page 51 and 52:
Succesul nu inseamna numai ce aduni
Page 53 and 54:
Dupa cum vedeti, exista numeroase m
Page 55 and 56:
Gasiti cuvintele ascunse: O E E U K
Page 57 and 58:
Unitatea 5 - ABILITATEA DE A CERE A
Page 59 and 60:
ACTIVITATEA 1 - Ascultarea activa s
Page 61 and 62:
ACTIVITATEA 3 - Chestionar 1. Lucra
Page 63 and 64: Learning Byte 6 1361
Page 65 and 66: Ce sunt bunele maniere? Bunele mani
Page 67 and 68: 8) Lucrati la receptie la ziarul lo
Page 69 and 70: ACTIVITATEA 2 - Anecdote 8 Discutat
Page 73 and 74: Ce-ai spus? Auziti deseori aceasta
Page 75 and 76: Mesaj 2 Mesaj pentru Nr de telefon
Page 77 and 78: ACTIVITYATEA 3 - Si mai multe abili
Page 79 and 80: ACTIVITATEA 4 - Greseli de pronunti
Page 81 and 82: Rezumat - Deci, ce inseamna sa ascu
Page 83 and 84: 1381
Page 85 and 86: 1383
Page 87 and 88: corect (ό) Buna, John, ce placer s
Page 89 and 90: corect (ό) gresit (ό) explicatia
Page 95 and 96: corect(ό) gresit (ό) explicatia N
Page 97 and 98: BODY LANGUAGE, 55% ACTIVITATEA 8 -
Page 99 and 100: Intrebarile inchise - care solicita
Page 103 and 104: Sunteti o persoana organizata? Orga
Page 105 and 106: OBIECT LOC DE DEPOZITARE Hartie cu
Page 107 and 108: Folositi tabelul de mai jos. Sarcin
Page 109 and 110: Cat de des ... Va lasati distrasi d
Page 111 and 112: Unitatea 9 - MANAGEMENTUL TIMPULUI
Page 113: incepe orele la 9 si ii ia 15 minut
Page 117 and 118: LITERA SCUZA/MOTIV O P Q R S T U V
Page 119 and 120: Unitatea 10 - COMPORTAMENTUL LA LOC
Page 121 and 122: 2) Dl Martin este noul profesor de
Page 123 and 124: Va lasati cana de cafea murdara sa
Page 125 and 126: Lucruri pe care vreau sa le imbunat
Page 129 and 130: Ce este conştiinciozitatea? Confor
Page 131 and 132: ACTIVITATEA 2 - cautarea de cuvinte
Page 133 and 134: Unitatea 12 - REZULTATUL MUNCII 143
Page 135 and 136: Scor 1. Niciodata sau foarte rar in
Page 137 and 138: 8. Pastrati ordinea la locul de mun
Page 141 and 142: Ce este profesionalismul? Sunt mult
Page 143 and 144: Angajatul: “Buna dimineata, domnu
Page 145 and 146: Felicitari! Ati terminat Unitatea 1
Page 147 and 148: Unitatea 14 - MOTIVATIA 1445
Page 149 and 150: Cat de motivat sunteti depinde de m
Page 151 and 152: Vedeti rezultatele de mai jos: Daca
Page 153 and 154: Unitatea 15 - PREZENTA 1451
Page 155 and 156: Drepturi privind concediul medical
Page 157 and 158: 2. Daca ati raspuns ‘c’ - foart
Page 159 and 160: Unitatea 16 - INDEPLINIREA SARCINIL
Page 161 and 162: O luna mai tarziu (cu doua saptaman
Page 163 and 164: Unitatea 17 -ADAPTABILITATE /FLEXIB
Page 165:
ACTIVITATEA 1 - Cat de adaptabil su
show all

Teaching and Assessing Soft Skills - MASS - Measuring and ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?