RO_HANDBOOK_FINAL

Pagina-24
V.I.METODE DE PREVENŢIE
Internetul a evoluat de la o reţea exclusivistă, destinată mediului academic, către un
bun disponibil tuturor, inclusiv elevilor. Accentuarea fenomenului dependenţei de
internet în rândul acestora a devenit o problemă atât pentru părinţii, cât şi pentru
profesorii acestora (Caldwell, C.D., Cunningham, T.J., 2010).
O trecere în revistă a literaturii de specialitate (Chou, Condron şi Belland, 2005) aduce
în prim-plan consecinţele dependenţei de internet în rândul elevilor: diminuarea
performanţelor şcolare, efecte negative asupra vieţii de zi cu zi, tulburări de somn şi
oboseală cronică.
Profesorii pot juca un rol esenţial în lupta elevilor cu această adicţie, având în vedere
că elevii îşi petrec o mare parte a timpului sub supervizarea acestora. De asemenea,
profesorii pot disemina infromaţii utile cu privire la utilizarea în siguranţă a
internetului. În acest sens, sunt necesare, mai întâi de toate, conştientizarea
problemei şi capacitatea de a recunoaşte semnele utilizării problematice a
internetului. Aceste semne pot fi uneori evidente, însă alteori pot fi dificil de detectat.
Lista de mai jos conţine o serie de indicii directe şi indirecte ale dependenţei de
internet:
1. modificări ale stilului de viață, pentru a putea petrece cât mai mult timp pe
internet;
2. scăderea activității fizice;
3. dezinteres față de propria sănătate;
4. renunțarea la activități importante, pentru a rămâne mai mult timp pe internet;
5. privarea de somn sau schimbări în ritmul somnului, în același scop;
6. scăderea drastică a activității de socializare, rezultatul fiind înstrăinarea prietenilor;
7. neglijarea treptată a familiei;
8. dorința de a petrece tot mai mult timp online;
9. neglijarea obligaţiilor şcolare / a locului de muncă și a obligațiilor personale.
THE EUROPEAN COMMISSION SUPPORT FOR THE PRODUCTION OF THIS PUBLICATION DOES NOT CONSTITUTE AN ENDORSEMENT OF THE CONTENTS WHICH REFLECTS THE
VIEWS ONLY OF THE AUTHORS, AND THE COMMISSION CANNOT BE HELD RESPONSIBLE FOR ANY USE WHICH MAY BE MADE OF THE INFORMATION CONTAINED THEREIN
2017-1-TR01-K201-046632