Методическое пособие по организации исследовательской работы по поиску и обработке материалов, связанных с темой Праведничества

шего разворачивания политического дискурса учитель
предъявляет сочинение школьницы Эрны Листинг, некогда
опубликованное в антисемитской газете «Дер Штюрмер»,
проникнутое ненавистью к еврейскому народу и наглядно
демонстрирующее результат последовательной политики
государственного антисемитизма в Германии 7 .
Вывод, к которому приходят ученики: Рахиль (как и маленькая
узница гетто из письма Р. Кравченко) обладает внутренней
цельностью и мужеством. Вся седая, раздавленная
скорбью, пережившая гибель родных даже такая она внушает
чувство страха и ненависти палачу Штальбе.
В организации художественного пространства саги
«Тяжелый песок» особую роль играет образ главной героини
— Рахили Рахленко-Ивановской, в характере которой
гармонически сопрягаются красота и строптивость,
властность и женская мудрость, душевное целомудрие и
человеческое достоинство. Вот как характеризует свою
мать Борис, от лица которого и ведется все повествование
романа: «Красавица, каких не сыщешь, хозяйка,
каких не найдешь, деловая, умная, авторитетная…<…>
знала, что ее Яков никуда от нее не денется, потому что
прикипел к ней сердцем и на всю жизнь. И думается мне
иногда, что за вздорный и сумасбродный характер отец
любил ее еще сильнее, жалел, понимал, что не со всяким
она уживется, нужен ей именно такой муж, как он, — спокойный,
деликатный и любящий» 8 .
Создавая образ своей героини, писатель показывает ее в
развитии, постоянно наделяя новыми нюансами ее характер,
душу. Все поступки и чувства Рахили, о которых мы
7 Альтман И. А., Гербер А. Е., Полторак Д. И. История Холокоста на
территории СССР. Учебное пособие для средней общеобразовательной
школы. — М.: Фонд «Холокост», 2001. — С. 15.
8 Рыбаков А.Н. Собрание сочинений. В 4-х т. Т. 4. М.: Сов. Россия,
1982. С. 159. Далее цитируется по этому изданию.
36