rörelsehinder och ämnet idrott och hälsa - Pedagogiska institutionen ...

More documents

Recommendations

Info

Referenser Andersen, V & Gamdrup, P. (1994). Forskningsmetoder. I H. Andersen (red). Vetenskapsteori och metodlära En introduktion. Lund: Studentlitteratur. Barnombudsmanna, BO (2002). Många syns inte, men finns ändå. BO – rapport till regeringen. Stockholm: Barnombudsmannen. Blom, I. & Sjöberg, M. (1999). Barn och rörelsehinder: om rätten till en barndom. Stockholm: Bilda Förlag. Bonniers uppslagsbok (1997). Stockholm: Bonnier Carlsson, S (red) (2000) Delaktig eller utanför - psykologiska perspektiv på hälsa och handikapp. Umeå: Borea Bokförlag. Doverborg, E. & Pramling Samuelsson, I. (2000) Att förstå barns tankar: metodik för barnintervjuer. Stockholm: Liber. Fors, E. (2004). Passa mig! – inkluderad idrottsundervisning. Stockholm: SISU idrottsböcker Heimdahl Mattson, E. (2001) Participation and Peer Group Relationships of Students with Motor Disabilities. Nordisk Tidskrift for Spesialpedagogik, 79 (3), 137-147 Jarkman, K. (1996). Ett liv att leva – Om familjer, funktionshinder och vardagens villkor. Akademisk avhandling, Linköpings Universitet. Linköping Studies in Art and Science, 149. Stockholm: Carlssons. Jerlinder, K. (2005). Rättvis idrottsundervisning för elever med rörelsehinder – dilemma kring omfördelning och erkännande. Lic. -avh. Örebro Universitet. Örebro: Örebro Universitet, Universitetsbiblioteket. 27
Kristiansen, K. & Traustadottir, R. (2004). Gender and disability reserach in the Nordic countries. Lund: Studentlitteratur. Kvale, S. (1997) Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur. Lundälv, J. (1998). Förmåga till välfärd - Trafikskadades upplevelser och liv - ett drama om bemästring. Stockholm: Fischer & Co. Pramling, I. (1989). Att se världen genom barns ögon. I A. Lindh-Munther, (red.) (1989). Barnintervjun som forskningsmetod. Centrum för barnkunskap: Uppsala universitet. Nationalencyklopedin (1992). Höganäs: Bra Böcker Starrin, B. & Svensson, P-G. (1994). Kvalitativ metod och vetenskapsteori. Lund: Studentlitteratur. Internet: Hjälpmedelsinstitutets hemsida [Elektronisk]. Tillgänglig: http://www.hi.se [2006-01- 08] Vårdriktpraxis - ont i ryggen, Coping strategier. [Elektronisk]. Örebro läns landstings hemsida. Tillgänglig: http://www.orebroll.se/prim/page____11032.aspx [2006-01-08] 28
Page 1 and 2: RÖRELSEHINDER OCH ÄMNET IDROTT OC
Page 3 and 4: Innehållsförteckning 1.0 Inlednin
Page 5 and 6: förutsättningarna bättre och ett
Page 7 and 8: Bonniers uppslagsbok (1997). Jerlin
Page 9 and 10: Både Blom och Sjöberg (1999) och
Page 11 and 12: En annan konsekvens av att eleverna
Page 13 and 14: i undervisningen. Anders har gått
Page 15 and 16: 4.0 Metod 4.1 Val och avgränsning
Page 17 and 18: Intervjuerna genomfördes vid olika
Page 19 and 20: 5.0 Resultatredovisning Utifrån el
Page 21 and 22: och ”ja, se till att alla har det
Page 23 and 24: varför och får då svaret ” Jag
Page 25 and 26: hälsosam är då man är ute och p
Page 27 and 28: 6.0 Diskussion Av de resultat jag h
Page 29: Även om en väl genomarbetad inter
Page 33 and 34: Ge exempel och beskriv! Om delaktig
Page 35: Jag ser att du sitter i rullstol. A

rörelsehinder och ämnet idrott och hälsa - Pedagogiska institutionen ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?