Avaa tiedosto - Theseus

6 Undersökningens genomförande
I detta kapitel beskriver respondenten de olika metoderna som har använts i studien. Som
datainsamlingsmetod användes den narrativa metoden, eftersom det är en kvalitativ studie, och det
insamlade materialet analyseras med hjälp av dataanalysmetoden innehållsanalys.
6.1 Narrativ metod
Den narrativa metoden används i denna studie som datainsamlingsmetod. Den narrativa metoden, eller
berättandets konst som den också kallas, var från början den mest naturliga formen för att sprida
kulturinnehåll och tradition. Under senare tid har människan glömt bort denna konstart och vår förmedling
av ett meningsbärande innehåll har minskats till ett kvantitativt språk. Berättandet sker antingen muntligt
eller skriftligt. Inom den narrativa metoden kan man använda sig av öppna frågor i en enkät där
informanterna verbaliserar berättelsen eller så skapar man situationer där informanterna får berätta, t.ex.
brevskrivning eller dagböcker. (Eriksson, 1992, s. 286-288)
Den vanligaste formen för datainsamlingen inom den kvalitativa forskningen är insamlingen av berättelser.
(Kvale, 1996). Detta går ut på att forskaren förbereder en intervju med frågor som bör öppna för
intervjupersonen att berätta om det som studien är inriktad på. Genom berättelsen skapas ett
sammanhang för att skapa förståelse. I berättelsen framkommer berättarens egna värderingar genom det
sätt som en händelse eller ett händelseförlopp utformats på. Berättelseformen ger med andra ord ett stort
kvalitativt dataunderlag för nästa steg; dataanalysen. (Granskär & Höglund-Nielsen, 2008, 189, 191)
Enligt Ricoeur (1991) är mänskligt liv som aktivitet alltid i ett begynnelsestadium. Förståelsen innefattar
själva strukturen av mänsklig handling tillsammans med de symboliska resurser som används i den
narrativa praktiken. När man forskar kring berättande och berättelser utgår man från att förståelse fås
genom att människan förmedlar sina erfarenheter. I forskningen strävar man efter att komma bort från det
flyktiga och den omedelbara förståelsen som man kan få genom att lyssna till en berättelse eller genom att
läsa en text. När man studerar narrativ mening försöker man klargöra hur en viss berättelse har formats
och vad den har att säga. (Skott, 2004, 130)
Händelser som sker i ett visst sammanhang och som har orsakats av något eller någon, upplevs av någon
och som återges av någon är det viktigaste för en berättelse (Hydén & Hydén, 1997). När man skall berätta