Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Diskussion<br />
Sammanfattning av huvudresultat<br />
Huvudfynden i studien visar att <strong>vård</strong>personalens upplevda <strong>kunskap</strong> <strong>om</strong> <strong>diabetes</strong> är bristfällig.<br />
Detta gäller framför allt symt<strong>om</strong>, behandling samt vilka åtgärder s<strong>om</strong> ska vidtas vid<br />
förändring i hälsotillståndet hos den äldre personen med DMT2. Den största osäkerheten<br />
gäller <strong>kunskap</strong>en <strong>om</strong> blodsockervärden, vad s<strong>om</strong> är normalvärde, höga respektive låga<br />
värden. Man upplever sig också sakna <strong>kunskap</strong> när det gäller individuella målvärden. Detta<br />
tyder på att det är svårt för <strong>vård</strong>personalen att arbeta enligt de nationella riktlinjernas<br />
rek<strong>om</strong>mendationer, s<strong>om</strong> fokuserar på symt<strong>om</strong>frihet och livskvalitet. Studien visar däremot att<br />
<strong>vård</strong>personalen upplever sig ha goda <strong>kunskap</strong>er när det gäller <strong>om</strong><strong>vård</strong>nadsåtgärder s<strong>om</strong> leder<br />
till ett gott förebyggande arbete. Framför allt gäller detta riskerna för fotk<strong>om</strong>plikationer.<br />
Vårdpersonalen s<strong>om</strong> deltog i studien efterfrågar handledning och möjligheter till reflektion<br />
gällande vardagliga situationer hos den äldre personen med DMT2.<br />
Resultatdiskussion<br />
Resultatet visar att <strong>vård</strong>personalen upplever att de har goda <strong>kunskap</strong>er in<strong>om</strong> vissa <strong>om</strong>råden<br />
men saknar eller har bristande <strong>kunskap</strong> i andra <strong>diabetes</strong>frågor. Detta påverkar <strong>vård</strong>en av den<br />
äldre personen med <strong>diabetes</strong> i k<strong>om</strong>munal <strong>vård</strong>. Att till exempel inte notera eller upptäcka<br />
symt<strong>om</strong> och k<strong>om</strong>plikationer i tid fördröjer behandling och åtgärder samt leder till minskad<br />
livskvalitet för den äldre personen med <strong>diabetes</strong>. Vi, uppsatsförfattarna, menar också att<br />
utbildningstillfället i samband med delegeringsförfarandet borde struktureras och ledas av en<br />
person med rätt k<strong>om</strong>petens. Det kan vara en sjuksköterska med <strong>diabetes</strong>utbildning och<br />
pedagogiska <strong>kunskap</strong>er alternativt en <strong>diabetes</strong>sjuksköterska. Det är också viktigt att den s<strong>om</strong><br />
undervisar har aktuell <strong>kunskap</strong> och följer utvecklingen i ämnet för att de äldre ska få en säker<br />
<strong>vård</strong>. (Deakin & Whitham, 2009; Scain, Friedman & Gross, 2009; Valdez m.fl., 2007).<br />
Resultatet visar att <strong>vård</strong>personalen upplever sig ha <strong>kunskap</strong> <strong>om</strong> vilka organ s<strong>om</strong> är<br />
involverade och vilka orsakerna är till att personer drabbas av <strong>diabetes</strong>. Däremot har de svårt<br />
att redogöra för vad s<strong>om</strong> händer i kroppen och att skilja på DMT1 och DMT2. Resultatet<br />
visar också att det finns oklarheter när det gäller relationen mellan symt<strong>om</strong> och risker.<br />
Kunskap <strong>om</strong> symt<strong>om</strong>en och vad s<strong>om</strong> händer med personen med <strong>diabetes</strong> i olika situationer<br />
framk<strong>om</strong> inte under intervjuerna, medan <strong>kunskap</strong>en <strong>om</strong> risker och k<strong>om</strong>plikationer upplevs<br />
vara god.<br />
18