Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Upplevd kunskap om diabetes i kommunal vård - Högskolan Dalarna
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Metoddiskussion<br />
Vi s<strong>om</strong> gjorde undersökningen har båda sedan tidigare erfarenhet av utbildning och<br />
undervisning i <strong>diabetes</strong>. Gen<strong>om</strong> den kvalitativa ansatsen skaffade vi oss en större förståelse<br />
för vilka <strong>kunskap</strong>er s<strong>om</strong> finns och inte finns hos <strong>vård</strong>personal i k<strong>om</strong>munal <strong>vård</strong>.<br />
Att göra en studie med hjälp av fokusgrupper innebär att man gör intervjuer i grupp. Gruppen<br />
ska sedan diskutera ett ämne och helst vara självgående i diskussionen. Den s<strong>om</strong> leder<br />
intervjun deltar endast s<strong>om</strong> stöd och för att leda diskussionen enligt intervjuguiden utan att<br />
för den skull avbryta i onödan. I våra intervjuer märkte vi att de informanter s<strong>om</strong> var lite mer<br />
tystlåtna inte var lika aktiva i diskussionen. Den upplevda <strong>kunskap</strong>en hos dessa informanter<br />
k<strong>om</strong>mer inte fram på samma sätt under en intervju i fokusgrupp s<strong>om</strong> den skulle ha gjort <strong>om</strong><br />
intervjun gjorts med var och en. På grund av detta kan en del viktig information ha missats<br />
under intervjuerna och det kan därmed ha påverkat resultatet. Då vi själva var ovana att göra<br />
intervjuer och ovana att leda fokusgrupper, skulle detta kunna vara en brist och påverka<br />
resultatet. För att eliminera denna risk gjorde vi en pilotintervju innan studien startade för att<br />
öva på hur det är att leda en fokusgrupp. Detta var till stor hjälp då de riktiga intervjuerna<br />
gen<strong>om</strong>fördes.<br />
När en intervjugrupp består av informanter s<strong>om</strong> känner varandra finns risk att några av<br />
informanterna inte vågar uttrycka så mycket av rädsla för att säga fel. De deltar bara i<br />
diskussionen <strong>om</strong> de är riktigt säkra på sin <strong>kunskap</strong>. Vid två av intervjutillfällena hade vi<br />
tidigare arbetat på samma enhet s<strong>om</strong> informanterna. Vi upplevde att dessa grupper var något<br />
mer tillbakadragna i sin diskussion än de s<strong>om</strong> var helt okända för oss. Detta kan ha påverkat<br />
resultatet. Att använda sig av bandspelare under intervjuerna är något s<strong>om</strong> underlättade för<br />
oss i analysen, då vi fick med allt s<strong>om</strong> framk<strong>om</strong> under diskussionerna. Det vi dock märkte<br />
när vi lyssnade igen<strong>om</strong> intervjuerna var att i början på alla intervjuerna tog det en stund innan<br />
diskussionen k<strong>om</strong> i gång. Detta uppfattade vi berodde på bandspelarens närvaro. Vi tror dock<br />
inte att det har påverkat resultatet då diskussionen k<strong>om</strong> i gång trots att det tog lite längre tid.<br />
Deltagarna s<strong>om</strong> ingick i studien var positiva och medverkade med engagemang.<br />
22