Starkt mottagande - Kungliga Tekniska högskolan
Starkt mottagande - Kungliga Tekniska högskolan
Starkt mottagande - Kungliga Tekniska högskolan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
HAllå DÄR!<br />
Hoppas på en tydligare<br />
kommunikation mellan<br />
förvaltning och skolor.<br />
åsa stödjer ledningen<br />
hallå där, Åsa Gustafson, chef för nybildade<br />
utredningsavdelningen, som stödjer kths<br />
högsta ledning med utredningar, analyser<br />
och uppföljningar.<br />
Utredningsavdelningen är resultatet av en omorganisation.<br />
Vad är vitsen med den?<br />
– Tanken är att vi ska matcha högsta ledningens<br />
organisation, där man nu organiserat sig<br />
gemensamt och delat upp ansvaret mellan rektor,<br />
prorektor, dekanus och prodekanus. Tidigare har<br />
ledningen och dess förvaltning varit uppdelade<br />
mellan rektor å ena sidan och dekanus och fakultetsnämnden<br />
å andra sidan. När ledningen renodlat<br />
sig var det också dags för oss att göra det.<br />
på webben<br />
16 campi 5|08<br />
ska man annonsera efter personal i<br />
papperstidning eller på webben? Och<br />
hur ska man beskriva arbetsplatsen kth<br />
i sådana sammanhang? Nu finns riktlinjer<br />
och råd i dessa frågor på internwebben<br />
som har fått en egen sida om annon-<br />
På vilket sätt blir den här organisationen bättre?<br />
– Med två parallella organisationer som arbetar<br />
med liknande frågor finns risk att man missar<br />
vissa frågor och att man dubbelarbetar. Det vill<br />
vi undvika med den här samordningen.<br />
– Utredningsavdelningen har ett ansvar för att<br />
upprätthålla bra kontakter med skolorna. Vi ska<br />
vara en länk mellan ledningen och skolorna. Det<br />
arbetet blir mer samlat än tidigare, och vi kan<br />
hoppas på en tydligare kommunikation mellan<br />
förvaltning och skolor.<br />
Finns det några frågor som ni vill fokusera mer<br />
på jämfört med tidigare?<br />
– Huvudpoängen är att vi får bättre möjlig-<br />
sering för rekrytering av personal till kth.<br />
Här finns bland annat information om<br />
hur rekryteringsannonser ska utformas<br />
och vilka formella krav som ställs inför en<br />
rekrytering. Sidan innehåller även textmallar<br />
för hur kths skolor kan beskrivas,<br />
heter att stödja ledningen genom att kunna göra<br />
mer kvalificerade utredningar och analyser. Men<br />
vi får också större möjligheter att initiera egna<br />
ärenden. Förhoppningen är att vi ska bli bättre<br />
på uppföljningar av skolornas verksamhet och<br />
gentemot rektorskontrakten.<br />
– Man kanske kunde önska att vi skulle göra<br />
fler uppföljningar med anledning av det som<br />
kommer fram i årsredovisningen. Frågor som vi<br />
gärna lyfter fram är genomströmningen av studenter<br />
och antalet antagna studenter.<br />
Du blir chef för första gången på kth och dessutom<br />
ledare för personer som tidigare varit<br />
dina chefer. Hur känns det?<br />
– Spännande. Det är en speciell situation eftersom<br />
många på avdelningen har lång erfarenhet<br />
av kth och tidigare varit mina chefer. Det känns<br />
stimulerande att kunna samla alla dessa erfarna<br />
och kompetenta personer i samma avdelning.<br />
Jag gillar upplägget med en utredningsavdelning<br />
och ser det som en utmaning att ansvara för den<br />
uppgiften.<br />
Vilka ärenden är aktuella närmaste tiden?<br />
– Arbetet med kths utvecklingsplan och<br />
förändringarna när det gäller utbildningsstrukturen<br />
på alla nivåer. Närmast står uppdraget att<br />
tillsammans med ledningen formulera hur den<br />
strukturen ska se ut. Sedan har vi flera löpande<br />
arbetsuppgifter: sekreterarfunktioner i utskott<br />
och olika arbetsgrupper.<br />
Christer Gummeson<br />
l åSA gUSTAFSoN<br />
Titel: chef, utredningsavdelningen, universitetsförvaltningen.<br />
Bakgrund på kth: kom till utbildnings- och forskningsbyrån<br />
1988 och arbetade med antagningsfrågor.<br />
sedan mitten av 1990-talet utrednings-<br />
arbete inom utbildningsområdet. från 1998-1999<br />
tjänstgöring på planeringsenheten.<br />
Bästa minnet från kth:”studenterna! Att se de<br />
nya studenterna komma varje år, se de färdiga ingenjörerna<br />
och arkitekterna vid diplomutdelningen<br />
och att samarbeta med dem i nämnder, utskott<br />
och utredningar.”<br />
på svenska och engelska, liksom andra<br />
standardtexter som kan vara användbara<br />
vid annonsering.<br />
Mer information om anvisningar och<br />
tips kring personalrekrytering finns på<br />
www.kth.se/internt/personal/rekrytering/