Rapportskrivningsmall SA (PDF, 172 kB)

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller
samhällsvetenskaplig rapport
Eventuell underrubrik
Förnamn Efternamn
Klass
Skola
Kurs/ämnen
Termin
Handledare

Abstract/Sammanfattning
Du skall skriva en kort sammanfattning som är en koncentrerad översikt av hela rapporten.
Skriv den allra sist! Beskriv ämnet, syftet, huvudfrågeställningen, metoden, resultatet och
slutsats. Ta bara med det allra viktigaste och inga nya fakta. Läsaren ska genom att bara ta
del av din sammanfattning, snabbt och enkelt få klart för sig om innehållet är av intresse för
henne/ honom. En abstract bör ligga på 100-200 ord.
Sammanfattningen är viktig i det avseendet att det är i vissa fall det enda avsnitt som en del
läser, varför den bör ägnas såväl tankemöda som tid. Längre fram i din utbildning blir det
snarare regel än undantag att du skriver på engelska. I ditt Gymnasiearbete skall du skriva
abstract på engelska!
Abstracten/Sammanfattningen skall alltså innehåll:
Syftet med undersökningen
Vad arbetet handlar om (huvudfrågeställning)
Metoder som användes vid undersökningen
De viktigaste resultaten
Slutsaterna
1

Innehållsförteckning
Abstract/Sammanfattning ........................................................................................................... 1
1. Inledning ............................................................................................................................. 3
1.1 Syfte ............................................................................................................................. 3
1.2 Frågeställning .............................................................................................................. 3
1.3 Avgränsning ................................................................................................................. 3
1.4 Metod ........................................................................................................................... 3
1.5 Material/Källkritik ....................................................................................................... 3
2. Resultat ............................................................................................................................... 4
3. Diskussion/slutsats .............................................................................................................. 5
4. Källförteckning ................................................................................................................... 6
5. Bilagor ................................................................................................................................. 7
Faktaruta om formalia
Det finns många olika sätt att skriva en rapport på men för att göra det enklare
för dig har vi på ekonomiska, humanistiska eller samhällsvetenskapliga
programmet på Katedralskolan en mall som du alltid kan följa. Om du till
exempel fortsätter dina studier på högskola/universitet, fråga efter institutionens
regler.
Du skall skriva rapporten i Times New Roman, eller motsvarande typsnitt,
storlek 12 med enkelt radavstånd och sidnumrering längst ner på varje sida utom
på försättsbladet. Använd blankrad vid nytt stycke. Använd siffermetoden (1.2,
3.2.5. osv) vid kapitelindelning.
När du refererar eller citerar en källa finns det två referenssystem. Välj det ena
och var konsekvent!
Det ena kallas för Harvardsystemet, parentessystemet eller författareårtalsystemet,
och innebär att hänvisningen anges inom parentes i den löpande
texten direkt efter ett referat eller citat (Andersson, 2002, sid. 48)
Det andra systemet, som är det vanligaste, kallas för Oxfordsystemet eller
fotnotssystemet och innebär att du infogar fotnot med en siffra efter det
refererade/citerade och du får samma siffra längst ner på sidan där du anger din
källa. Första gången du använder en källa anges fullständiga uppgifter 1 , därefter
räcker det med författare, årtal och sida 2 .
En fotnot gäller som regel inte längre än för ett stycke och referenshänvisningen
sätts där det som refereras till slutar. Om din referens är samma som föregående
referens kan du skriva ibid, som betyder från samma ställe 3 .
1 Andersson, S. Att skriva rapport, 2002, Gleerups, Malmö, sid. 48.
2 Andersson, 2002, sid. 48.
3 Ibid. sid. 23.
2

1. Inledning
Här kan du skriva lite kort för att väcka läsarens intresse, ge en bakgrund till det som skall
undersökas eller förklara varför problemet är värt att undersöka. Ibland väljer skribenten att
skriva ett särskilt bakgrundkapitel.
1.1 Syfte
Här skall du beskriva och precisera vad du skall undersöka/studera i din rapport för att på så
sätt ge en motivering vad du vill uppnå med ditt arbete. Ofta räcker det med en eller några väl
genomtänkta meningar.
1.2 Frågeställning
Här skall du formulera en eller några konkreta frågor som hjälper dig att uppnå ditt syfte. Det
är viktigt att det finns en tydlig koppling mellan syfte och frågeställning. Presentera gärna
dina frågor punktvis
Fråga
Fråga
Fråga
Användbara frågeställningar är ofta sådana som gäller orsaker till, konsekvenser av och
åtgärder mot ett problem.
1.3 Avgränsning
Ibland arbetar du med komplexa frågor som kräver en avgränsning, men ibland behövs ingen
avgränsning. Avgränsningen är till för att ytterligare ringa in syftet. Lämpligt är att avgränsa
sig i rum, sak eller tid. Det kan vara lämpligt att du berättar om vad du valt att fokusera på
eller vad du valt bort t.ex. andra aspekter, aktörer eller lösningar. Motivera varför du valt bort!
1.4 Metod
Här beskriver du hur du gått tillväga för att samla information för att besvara frågeställningen.
Det är vanligt att det blir ganska kort, till exempel litteraturstudier (böcker, tidskrifter, sökt på
internet). Tala om hur och var du hittat litteraturen. Använder du dig av någon känd modell
eller teori? Du kan gjort en enkät eller intervjuat olika personer. Beskriv hur urvalet gjorts.
Enkät eller intervjuguide bifogas som bilaga.
1.5 Material/Källkritik
Här beskriver du olika källor som du använt dig av. Du skall även vara kritisk till de källor du
använt. Är de objektiva eller subjektiva? Kommer alla inblandade till tals? Är de trovärdiga?
Vem står bakom en hemsida? Är det en ursprungskälla? (skilj på primär och sekundär källa)
Vem är utgivare? Hur aktuell är uppgiften? Vad vill författaren berätta? Vad vill författaren
att läsaren skall tycka? Finns det ett dolt budskap? Så småningom kommer detta avsnitt att bli
minst en sida. Presentera gärna författaren!
3

2. Resultat
Detta är rapportens huvuddel. Här redovisar du de fakta du kommit fram till som finns
beskrivna i ditt metodkapitel. Annan information (exempelvis bilder, annan text, faktarutor
etc.) som inte är direkt relevant bör undvikas. Om det är lämpligt kan du fördela texten på
flera kapitel.
I resultatdelen skriver du i tredje person (han, hon, de). Känner du att du måste använda dig
av jag så kanske du skall flytta denna text till diskussionen. De som är mottagare av din
rapport är främst dina kurskamrater, och du skall anpassa rapporten språkligt efter detta.
Referat innebär att du med egna ord återger vad någon annan sagt eller skrivit. Citat innebär
att du ordagrant återger vad någon annan sagt eller skrivit. Tillämpa den kunskap du fått i
referat- och citatteknik i svenskkursen (se Brushandboken sid. 48f). Om citatet överskrider
tolv ord, bryts det loss ur den löpande texten till ett eget block i framställningen med indrag
och kortare radlängd. Längre citat bör undvikas.
Om är det svårt att få tag på originalkällan (primärkällan), det vill säga den som skrev
materialet först, går det bra att hänvisa till sekundärkällan i vilket originalkällan citerats.
Observera att båda källorna skall tas med i källförteckningen 4 .
4 Korolija, 2002, cit. efter Göransson 2011
4

3. Diskussion/slutsats
Här tar du upp vad du kommit fram till, eventuella slutsatser, analysresultat, olika perspektiv
på problem eller lösningar på problem. Här besvaras dina frågeställningar. Ibland skriver du
allt ovan nämnt under en rubrik, ibland passar det bättre att dela upp under flera rubriker, till
exempel rubriken ”Analys” och rubriken ”Diskussion”.
Du får inte komma med nya fakta i diskussionen. Alla fakta skall tas upp i resultatdelen. I
slutsatsen gör du ingen värdering av resultatet. I diskussionen kan du även ta upp för- och
nackdelar med din metod eller problem du stött på under arbetets gång. Du skall även komma
med egna synpunkter, intryck eller åsikter kring problem som du tagit upp. Detta kan tas upp
under en egen rubrik ”Egna reflektioner”.
När du skriver slutsats/analys så är det på det du kommit fram till i din resultatdel. Börja inte
med egna reflektioner för då finns risken att du drar slutsatser på dina egna reflektioner och
inte på resultatdelen!
5

4. Källförteckning
Vid en längre rapport skall källförteckningen börja på ny sida. Detta är inte nödvändigt vid en
kortare rapport.
Källorna skall presenteras i bokstavsordning under respektive underrubrik. Källförteckning
får inte innehålla några källor utöver dem som finns angivna i rapport.
Otryckta källor
Internet
Författare/Organisation (om sådan anges), rubrik, sidans url-adress, uppdateringsdatum eller
hämtningsdatum
Skolverkets hemsidan, Samhällsvetenskapsprogrammet,
http://www.skolverket.se/sb/d/3003, 2011-04-26
Intervju
Namn, titel, datum
Reinfeldt, Fredrik (M), Statsminister, 2007-09-23
TV-program
Titel, datum, kanal
Rapport, 2009-03-15 kl. 19.30, TV 1
Tryckta källor
Litteratur
Efternamn, förnamn (utgivningsår), titel, förlagsort: förlag, ev. ISBN
Almgren, Hans m.fl. (2011) Reflex plus, Malmö: Gleerups, (978-91-40-67366-4)
Tidningar och tidskrifter
Efternamn, förnamn, titel, tidningens eller tidskriftens namn och datum eller nummer
Andersson, Sven, Att skriva rapport, Dagens Nyheter, 2002-04-26
Bengtsson, Lisa, Källans ursprung, Tempus 2011:32
6

5. Bilagor
Om du har en bild, figur, tabell eller statistik som inte direkt hör till texten, men som du ändå
vill delge dina läsare, kan du bifoga denna. Om du har en bilaga måste du ange i texten att de
finns, se bilaga 3. Om du gjort en enkät eller använt dig av en intervjuguide så är det lämpligt
att bifoga dessa.
7