FORSKNING BILDNING UTBILDNING Många ... - Malmö högskola

Idag kan en akademisk forskningsmiljö
knappast överleva utan extern fi nansiering,
vilket var fullt möjligt bara för
10 år sedan.
redan erövrad, även om den fortfarande begränsas av formella krav på
vetenskapsområde för att meddela forskarutbildning. Exemplet Halmstad
kan mångfaldigas och är tillämpligt på fl era högskolor. Det visar på
dynamiken i systemet och framväxten av helt nya forskningsmiljöer. Universitetens
forskningsmonopol har brutits.
Också helt nya typer av högskolekoncept lanserades. Vi fi ck ett antal
”cityuniversitet” – Malmö och Södertörn – med breddad rekrytering och
tvärvetenskapliga forskningsprogram på menyn. En renodlad glesbygdshögskola
(Gotland) etablerades och några IT-högskolor (Blekinge och
Skövde) tillkom. Sverige begåvades också med ett antal helt nya universitet,
först i Karlstad, Örebro och Växjö, senare också i Sundsvall och
Östersund. Dessa universitet har en annan profi l än de gamla, de är ”lätttare”
än de gamla universiteten: mer tillämpade, mer utbildningsinriktade,
mer regionalt orienterade. De söker en ny roll och skapar variation i
förhållande till de äldre universiteten.
De gamla universitetens centrala roll är kanske inte hotad i och med
denna utveckling, men deras interna sammanhållning och externa autonomi
är kraftigt beskuren. Universiteten förfogar idag själva bara över
ungefär hälften av sina totala forskningsmedel, medan resten söks i konkurrens.
Idag kan en akademisk forskningsmiljö knappast överleva utan
extern fi nansiering, vilket var fullt möjligt bara för 10 år sedan. Universiteten
slåss sinsemellan om forskningsresurserna, men utmanas också av
de nya aktörerna i forskningslandskapet. I takt med att högskolorna börjat
profi lera sig har de, åtminstone inom vissa nischområden, faktiskt
ofta starkare forskningsmiljöer än dem som universiteten kan erbjuda.
Vissa av de äldre universitetens forskningsfält befi nner sig i dag i djup
kris, delvis på grund av förskjutningarna i forskningsfi nansieringen.
Kemi och fysik, klassiska tunga akademiska områden, hör dit. År 2003
TEMA
39