Teknisk nanovetenskap

Bredden i naturvetenskap återspeglas i att studenterna under de tre första terminerna läser väl
sammankopplade kurser i fysik, kemi, biologi och medicin. Utbildningen inleds med en
grundläggande fysikkurs som behandlar termodynamik, vågrörelser, optik, kvant- och
atomfysik. Under termin två tar sedan två kemikurser vid, i vilka såväl termodynamiska som
atomära och kvantmekaniska begrepp återkommer. Men kemikurserna pekar också framåt (se
nedan) mot andra årets kurser i cellbiologi och fysiologi. Cellbiologin behandlar cellens
struktur och funktion samt de komplexa processer som sker i levande celler, medan den
efterföljande fysiologikursen behandlar organs och vävnaders uppbyggnad och funktion samt
generella fysiologiska styrmekanismer. Samtliga kurser ovan är specialdesignade för
programmet och innehåller utvalda moment särskilt viktiga för nanovetenskapen.
En noggrann samordning av kurserna leder till en tydlig koppling mellan ämnesområdena och
underlättar för studenten att se vetenskapsområdet som en helhet. Från och med termin fyra
ökar andelen teknikinnehåll markant och de tekniska tillämpningarna blir uppenbara i kurser
som behandlar t.ex. elektronik, material- och reglerteknik. Detta gynnar och utvecklar
studenternas tvärvetenskapliga tänkande och ”effektiviserar” lärandet. Det är också
stimulerande för studenterna att redan tidigt i utbildningen kunna se att nanovetenskapen är
just den vetenskap inom vilken gränserna mellan de traditionella ämnena suddas ut, och
nanotekniken en teknikgren som griper över ett stort spann av tillämpningar.
2.2 Exempel på kursmål, kursmoment och examinationsuppgifter avseende examensmål 2
2.2.1 KOKA01 – Allmän och oorganisk kemi. Årskurs 1
Kursen är en inledande kemikurs vars syfte är att ge grundläggande förståelse för och kunskap
om kemiska processer och förlopp. Dessa belyses med verklighetsnära tillämpningar inom
bl.a. nanotekniken. Explicita och centrala kursmål avseende kunskap och förståelse
relaterade till examensmål 2 är bl.a.
• förstå innebörden av det kemiska formelspråket och av reaktionsformler
• känna till, beskriva kvalitativt och använda enklare begrepp inom kemisk bindning
• kunna förklara innebörden av termodynamiska storheter och enkla termodynamiska
samband
• kunna beskriva och förklara innebörden av elektrokemiska processer
• kunna formulera hastighetslagar och relatera variationer i hastigheten för en kemisk
process till temperaturen.
Centrala kursmoment som bidrar till kurs- och examensmål är förutom praktisk
problemlösning – som stimulerar till fördjupat lärande – föreläsningar av aktiva forskare som
kan knyta de fundamentala kemiska processerna till verklighetsnära tillämpningar inom
nanotekniken. Bl.a. kursens behandling av termodynamiska storheter och samband kopplar
tillbaka till fysikkursen.
Kursen examineras med en skriftlig tentamen. Exempel på en examinationsuppgift som pekar
framåt mot biologi och fysiologi:
12