Teknisk nanovetenskap

Som en del av examinationen hålls härefter en ”presskonferens” vid vilken studenterna ställs
att försvara sin utarbetade ”färdplan mot hållbarhet”. ”Pressen” utgörs av journaliststudenter
vid Lunds Universitet och andra inbjudna. Meningen med presskonferensen är att studenterna
här ska försvara utgången av förhandlingarna inför en ”fiktiv och kritisk världspublik”.
5.3 Specialiseringarna
En överväldigande majoritet av kurserna inom specialiseringarna ges på engelska, se Tabell 2.
I vissa fall är kursansvarig lärare engelskspråkig men i de flesta fall är engelska en
nödvändighet eftersom kursen är öppen för utbytesstudenter.
Examensarbetena på Teknisk nanovetenskap är skrivna på engelska. Normalt sker också
presentationen av examensarbetet på engelska.
5.4 Studenternas egen uppfattning om måluppfyllelse gällande examensmål 5
Studierådet på utbildningen, SRN, har fått i uppgift att utvärdera sin utbildning mot
examensmålen. Ur Tabell 1 framgår vilka kurser som enligt studenterna examineras mot
examensmål 5.
Det finns även explicita frågor i LTH:s centrala kursutvärderingssystem CEQ (se s.3) som
behandlar de kommunikationsaspekter som avses i examensmål 5. Studenterna får till
exempel värdera påståendena ”Kursen har utvecklat min förmåga att arbeta i grupp” och
”Kursen har förbättrat min förmåga att kommunicera skriftligt”.
Diagrammet nedan redovisar en jämförelse mellan kurser (beskrivna i detta dokument) som
studenterna upplever bidrar till måluppfyllelse av examensmål 5, och en ”typisk”
matematikkurs på en civilingenjörsutbildning; ”Endimensionell analys”.
100
80
60
40
20
0
-­‐20
-­‐40
-­‐60
38
Problemlösning
Analytiskt tänkande
Grupparbete
Obekanta problem
Skriftl komm
Planering