Här - Ung Företagsamhet

UF-Företagande
Rådgivarguide

Vår idé är ett lock på drinken med hål för sugrör.
Ursprunget är att en av våra kompisar blev drogad
på krogen, vilket är ett problem idag. Själva idén med
locket och designen har vi utvecklat på egen hand.
Det har varit lärorikt att samarbeta och ta egna
initiativ och inse hur långt man kan komma med en
enkel idé.
Safedrink UF
Detta är UF-Företagande
UF-Företagande
Verksamhetsidé och syfte
Ung Företagsamhet erbjuder utbildningskonceptet UF-företagande
för gymnasieelever mellan 16 och 20 år som vill testa att driva eget
företag. Under ett läsår får eleverna uppleva ett företags hela livscykel
genom att starta, driva och avveckla ett UF-företag. Det är eleverna
själva som tar fram affärsidén, genomför marknadsundersökningar
och skaffar startkapital genom försäljning av riskkapitalsedlar. Som
stöd och hjälp under året har UF-eleverna sina lärare och rådgivare
från näringslivet.
Vi vill redan nu tacka för den tid och det engagemang du väljer att
lägga som rådgivare inom Ung Företagsamhet! I utbyte lovar vi ett
roligt och utmanande år där dina kunskaper, erfarenheter och kontakter
kommer att värderas högt av våra elever.
Ung Företagsamhet är en ideell organisation som sedan år 1980
verkar för att införa företagsamhet och ett engagerat näringsliv i
det svenska utbildningssystemet. Syftet är att Sverige ska få fler
företagare och företagsamma medborgare. Konceptet är 1 av 30
utbildningskoncept under Junior Achievement Worldwide som
startades redan 1919 i USA.
Vårt utbildningskoncept stimulerar ungdomars kreativitet och
entreprenörsanda, ger ungdomar insikt i företagandets villkor och
drivkrafter samt ökar förståelsen för vikten av entreprenörskap.
Vi arbetar nära elever, lärare, rådgivare och det omgivande samhället.
Samarbetet med både ideella föreningar och partners från
näringslivet är utbrett.

Rådgivare Ockie Skaaret
Skaaret Kommunikation, Uppsala
Hur beskriver du rollen som rådgivare?
– Jag ser mig själv ungefär som ”styrelsens ordförande” utan att ha
den formella rollen. Jag vill träffa mitt företag ofta, vanligtvis
12-15 ggr under UF-året. Jag läser på och ställer frågor och ger
mina synpunkter på elevernas svar och tankar. Jag ger själv inte
svaren utan försöker att få dem att själva hitta svar och lösningar.
Samverkan med skolan
Att vara rådgivare är inte alltid lätt men garanterat utvecklande.
Det är också ofta en kick att få uppleva hur eleverna med små
medel och under en begränsad tid kan åstadkomma så mycket.
Kanske kan du ta med dig några goda erfarenheter av UF-året in i
ditt dagliga arbete.
För eleverna är det ofta svårt att komma med exakta förslag på hur
ni ska samarbeta. Som rådgivare får du därför gärna ta upp ett antal
frågor som kan utgöra ett fundament för arbetet under året.
Exempel på de frågor som kan vara bra att ta upp:
•
•
•
•
•
Rådgivare sedan början av 90-talet.
Vad är roligast med att vara rådgivare?
– Att följa med under året och se hur eleverna växer med uppgiften.
Se hur de utvecklas med sitt företag.
Vad har du fått ut av din tid som rådgivare?
– Jag får vässa mig själv när jag ger av min erfarenhet samtidigt
som jag får en insikt i hur unga människor tänker och resonerar.
Det växer fram en ömsesidig relation. Ofta fortsätter kontakten
långt efter UF–året.
Tre konkreta tips till blivande rådgivare:
- Var aktiv och boka tider med eleverna. De är ofta själva lite blyga
och då blir det för sällan.
- Avsätt tid för varje möte och se till att de mailar över underlag i
förväg som ni ska diskutera.
- Njut av att vara rådgivare och låt dig inspireras!
Vad förväntar ni er av varandra?
Hur ofta ska ni träffas och vad ni ska prata om?
Var ska ni träffas?
På vilka villkor får eleverna använda sig av dina
kontakter?
Vad kan du respektive kan du inte bidra med som
rådgivare?
Ungdomarnas personliga utveckling och UF-företagandet sker i
samspelet mellan dig som rådgivare och skolan. Det kräver en aktiv
kontakt mellan dig och skolan/lärarna. Olika skolor är olika aktiva
i detta arbete. Vissa skolor arrangerar rådgivarträffar där du får
möjlighet att möta både lärare och andra rådgivare. Andra sköter
kontakten via e-post och telefon. Du har dock alltid mandat att
på eget initiativ kontakta skolan, via dina ungdomar eller på egen
hand, för att initiera ett närmare samarbete. Vi på Ung Företagsamhet
kan också vara till hjälp.
”Det växer fram en ömsesidig
relation. Ofta fortsätter kontakten
långt efter UF-året.”
Din roll som rådgivare
Coach, kunskapsbank och kontaktförmedlare
Under året som rådgivare kommer du att coacha ett UF-företag. Med
din erfarenhet från arbetslivet kommer du att vara en viktig tillgång
för ungdomarna. Genom ditt engagemang får de inblick i näringslivet
och tillgång till en rad nyttiga kontakter. Huvudansvaret för företaget
har ungdomarna själva, men tillsammans med dig har de bättre
förutsättningar för att lyckas med sitt företag.
I rollen som företagare bör du:
•
•
•
•
•
•
•
Vara tillgånglig för UF-ungdomarna
Skapa förståelse för olika funktioner och roller i ett företag
Förmedla kunskap inom ditt område
Förmedla kontakter
Följa företagets ekonomiska utveckling
Vara delaktig i företagets utvärdering
Stödja och hjälpa företaget inför mässor och tävlingar
Du är eftertraktad!
UF-företagen åtar sig att sammankalla rådgivaren ett antal gånger
under UF-året (läsåret) för att ta del av din erfarenhet, kunskap och
nätverk. Du engagerar dig på ideell basis och blir i många fall en stark
kraft i UF-företaget. Faktum är att hela 87 procent av UF-eleverna
uppger att de har en god kontakt med sin rådgivare och antalet träffar
med rådgivaren ökar årligen. Din insats kommer att värderas av
eleven i många år framöver. Om du stöter på problem eller utmaningar
under ditt år som rådgivare kan du alltid kontakta oss på Ung
Företagsamhet.

UF-året Mässan
UF-året består av en hel del olika moment för eleverna. Det första
som händer är att de kommer på en affärsidé. När eleverna sedan
registrerar företaget och upprättar sin affärsplan är det vanligt att
de har nära kontakt med sin rådgivare från näringslivet. Rådgivarna
spelar en viktig roll under elevernas år och hjälper dem
kontinuerligt med att till exempel svara på frågor och komma
med tips om vad som är bra att tänka på. Löpande under året sker
inköp, produktion och marknadsföring. Allt för att kunna sälja sin
vara eller tjänst. Det arrangeras även en regional och en nationell
mässa där eleverna får möjlighet att visa upp sig och sina
idéer. När alla delmoment är avklarade i konceptet
avvecklas företaget och eleverna upprättar en
årsredovisning. Sist men inte minst kommer
bolagsstämman och sen är läsåret slut.
Många elever väljer att starta upp
sina företag på riktigt efter
läsårets slut.
Läsåret
startar
Stöd av
rådgivare
Affärsidé
Företaget
registreras
Marknadsföring
Affärsplan
”Tack vare Ung Företagsamhet
har vi ett otroligt engagemang
och driv i det vi gör.”
Henrik Giver
Elev, S.T.A.T. UF - tvåa på EM i Ung Företagsamhet 2008
Mässa
Försäljning
Inköp
Stöd av
rådgivare
En av höjdpunkterna på elevernas år som företagare är den mässa
som varje region arrangerar en gång per läsår. På mässan kan
företagen marknadsföra och sälja sina produkter samt delta i ett
antal tävlingar där vinnarna får åka till SM i UF-företagande.
SM arrangeras vid den avslutande nationella mässan i Stockholm
då Sveriges bästa UF-företagare koras i 13
Stöd av
rådgivare
Produktion
Stöd av
rådgivare
Företaget
avvecklas
olika kategorier varav den främsta är kategorin
Bästa UF-företag. Vinnaren i Bästa
UF-företag åker till EM och representerar
Sverige.
Årsredovisning
Bolagsstämma
Stöd av
rådgivare
Läsåret
slut

Karolina Kollenmark
Affärsrådgivare, ALMI Företagspartner
Hur ser ett lyckat samarbete mellan råd-givare och UF-företag
ut?
– En grupp elever lyckas starta, driva och avveckla ett företag med
hjälp av dina kunskaper, erfarenheter och kontakter. Båda vinner
på relationen.
Vad kan jag som rådgivare förvänta mig?
– Först och främst ett spännande och utmanande år! Du kommer
att få många frågor, en del av dem säkert riktigt kluriga. Därför vågar
jag säga att du som rådgivare också kommer att utvecklas, som
en del av det engagemang du väljer att satsa på UF-företagarna! De
nya erfarenheterna är dina att ta med dig tillbaka till ditt dagliga
arbete. Du vinner även ett nytt nätverk, nämligen ett nätverk där du
ingår, tillsammans med andra rådgivare och UF-lärare. Där kommer
naturligtvis också det företag du själv driver att synliggöras.
Vad innebär det att vara rådgivare:
– Strukturera upp din kontakt med UF-företagarna: Storleken
på ditt engagemang är upp till dig. En rekommendation är att du
avsätter tid för en kontakt minst 1 gång per månad. Om det blir
mer eller mindre än så beror på just dina expertkunskaper och
erfarenheter. Bestäm sinsemellan om en mail-kontakt räcker eller
om ni vill träffas. Ett exempel på upplägg kan vara att du deltar
Under sommaren arbetade en
av oss på olika byggen och insåg
snabbt att man inte kan arbeta på
knä i kortbyxor. Har man däremot
långbyxor blir det svettigt i knävecken.
Här insåg vi att det fanns
något att göra. Knee-On UF
vid UF-företagets styrelsemöten. Be gärna UF-företagarna maila
sina aktuella frågor i förväg. Klargör era förväntningar sinsemellan:
är det just ekonomiska frågor UF-företaget vill ha hjälp med från
dig som rådgivare? Eller handlar det kanske om de olika rollerna
som ska finnas representerade i företaget? Det är viktigt att ta upp
förväntningarna och hur ofta ni ska träffas innan ni börjar arbeta!
I en klassisk mentor-adept-relation, förväntas adepten vara den
drivande. I de allra flesta rådgivare-UF-företag-relationer fungerar
det inte så. Det är svårt för eleverna att komma med exakta förslag
på hur ni ska samarbeta. Du bör därför hjälpa till att strukturera er
relation och era möten samt ställa de frågor som företagarna inte
tänkt på.
Hur vet jag att jag har lyckats som rådgivare?
– Jag skulle vilja säga att du kommer att se det på UF-elevernas
engagemang och det arbete de gladeligen lägger ned på sitt företag!
Men ett sätt att mäta din insats är att vara delaktig i UF-företagets
utvärdering och se hur företaget utvecklats under det gångna året.
Du vet själv vilka områden och insatser du hjälpt till med. Jag
kan lova att du kommer att bli imponerad av hur mycket eleverna
presterat under så kort tid och med så små medel. Kom ihåg att det
viktiga är varje individs resa och inte hur många tävlingar UF-företaget
vunnit eller den ekonomiska vinsten i UF-företaget!
Knee-On UF

”Det är kul att se att det finns så
många ungdomar med mycket
energi och många tankar.”
Rådgivare Boris Lennerhof
Gekås, Ullared
Varför valde du att bli rådgivare?
– Det var några elever som frågade mig
och trots att jag har ont om tid så hjälper
jag gärna ambitiösa ungdomar. Det är ju de
som är framtidens företagare.
Hur skulle du beskriva rollen som rådgivare?
– Jag hjälper ofta mina elever att strukturera upp sina tankar och
att bli lite mer konkreta. Jag försöker ställa mycket frågor och
hjälpa dem att utveckla sina affärsidéer.
Vad är roligast med att vara rådgivare?
– Det är kul att se ambitionen hos ungdomarna. De är så härligt
ungdomligt oförstörda och är övertygade om att allt går och inget
är omöjligt.
Vad har du fått ut av din tid som rådgivare?
– Man lär sig alltid i mötet med människor och jag blir inspirerad
av att ta del av nya affärsidéer.
Tre konkreta tips till blivande rådgivare:
- Ta dig tid för dina elever.
- Visa ditt intresse och var seriös.
- Var ärlig.
Rådgivare sedan: 2006
Rådgivare Therese Albrechtson
Rådgivare sedan 2006
Varför valde du att bli rådgivare?
– Det är viktigt att ungdomar får mer rådgivning och kontakt med
näringslivet och det här är en form som jag tycker är bra.
Hur beskriver du rollen som rådgivare?
– Att lyssna på problem och vägleda vidare. Det kan vara svårt för
dem att veta hur det går till i näringslivet när de kommer ifrån
skolan. Vi har avstämningsmöten när de känner att de behöver det
och jag hör av mig för att höra hur det går. Det är viktigt att de
känner att de alltid kan höra av sig om det är något.
Vad är roligast med att vara rådgivare?
Det är kul att se att det finns så många ungdomar med mycket
energi och många tankar. Jag tycker att det är viktigt att tro på det
man gör och försöker smitta av mig till eleverna.
Vad har du fått ut av din tid som rådgivare?
Jag tycker att man alltid utvecklas när man träffar kreativa människor
med energi. Det inspirerar mig.
Tre konkreta tips till blivande rådgivare:
- Tro på ungdomarna.
- Ge dem självförtroende att tro på sina idéer.
- Ta med dem på olika sammanhang i näringslivet, t ex nätverksträffar,
där de kan lära sig att presentera sig och sina idéer.
Rådgivare Peter Enckell
Commersen AB, Karlshamn
Varför valde du att bli rådgivare?
– För att jag som många andra är bekymrad
över att allt färre väljer att driva eget företag.
Det är inte ofta som tjusningen i själva företagandet
belyses. Ung Företagsamhet är en
utmärkt plattform för ungdomar att få prova
på de roligaste delarna av att driva företag.
Vad är roligast med att vara rådgivare?
- Att få se ungdomarna lyckas och att få
glädjas med dem om de belönas (vilket skett
flera gånger).
Rådgivare Håkan Ylinenpää
Luleå tekniska universitet, Luleå
Hur beskriver du rollen som rådgivare?
– Att finnas till hands som bollplank när en
adept behöver det. Att ge vägledning i fråga
om affärsplanering, hur man gör en marknadsundersökning
och andra praktikaliteter
utan att dränera energi från de som brinner
för en idé. Det ger mig själv energi!
Rådgivare sedan: 1993
Rådgivare sedan: 2005

Se till att ha roligt. Det är inte alltid en dans på rosor
så ta hjälp av tidigare UF-företag.
IcePipe UF
Vill du lära känna eleverna bakom UF-företagen? Du kan själv ställa upp som rådgivare.
Ta kontakt med oss via www.ungforetagsamhet.se
Blekinge/Bromölla
Dalarna
Fyrbodal
Gotland
Gävleborg
Göteborg
Halland
Jämtland
Jönköpings län
Kalmar län
Kronoberg
Norrbotten
Skaraborg
Skåne
Stockholmsregionen
Södermanland
Uppsala län
Värmland
Västerbotten
Västernorrland
Västmanland
Älvsborg
Örebro län
Östergötland