18.09.2013 Views

Litet statistiskt lexikon - Ncm

Litet statistiskt lexikon - Ncm

Litet statistiskt lexikon - Ncm

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

duster (t ex kommuner eller församlingar). IMUoch<br />

Sifo-undersökningarna baseras på clusterurval.<br />

(Se nr 3, 82/83.)<br />

Definitionsproblem I massmediadebatten om<br />

t ex olika gruppers inkomstutveckling, förekommer<br />

ofta att debattörerna pratar förbi varandra<br />

genom att använda olika definitioner (före eller<br />

efter skatt, löpande eller fasta priser, med eller<br />

utan tillägg av olika slag etc). (Se nr 1, 82/83.)<br />

Deflatering Bortrensning av inflationens inverkan<br />

(i t ex en tidsserie). (Se övningsexempel i nr 1,<br />

83/84.)<br />

Enstegsurval Se clusterurval.<br />

Felmarginal Se statistisk felmarginal<br />

Flerstegsurval Se clusterurval.<br />

Gruppurval Synonym till clusterurval (se detta<br />

ord).<br />

Index Ordet index kommer från latinet och<br />

betyder pekfinger eller visare. Den senare betydelsen<br />

går igen i de statistiska indexbegreppen. Syftet<br />

är där nämligen att visa hur ett mätvärde —<br />

eller en serie av mätvärden — förhåller sig till ett<br />

visst utgångsläge.<br />

Konfidens I den statistiska litteraturen betyder<br />

konfidens ungefär tillförlitlighet, säkerhet.<br />

Konfidensintervall Ett intervall som baseras på<br />

stickprovsvärden och som med viss tillförlitlighet/säkerhet/konfidens<br />

(t ex 95 %) täcker det<br />

populationsvärde som avses. (Se nr 3 och 4, 82/<br />

83.)<br />

Konfidensnivå Den tillförlitlighet/konfidens<br />

med vilken ett konfidensintervall täcker det åsyftade<br />

populationsvärdet. Vanliga konfidensnivåer<br />

är 90, 95, 99 och 99,9 %. Om konfidensnivån<br />

inte är angiven avses oftast 95 %.<br />

Korrelationskoefficienten Vanligen åsyftas den<br />

s k produktmomentkorrelationskoefficienten r<br />

som mäter graden av det linjära sambandet mellan<br />

två variabler. Koefficienten varierar mellan<br />

- 1 och + 1, där r = - 1 anger att ett fullständigt<br />

linjärt, negativt samband föreligger. På motsvarande<br />

sätt innebär r = 1 ett fullständigt linjärt,<br />

positivt samband. Om r = 0,815 säger det oss två<br />

saker:<br />

tecknet (+) innebär att sambandet är positivt<br />

det numeriska värdet 0,815 innebär att sambandet<br />

är relativt höggradigt linjärt (eftersom<br />

0,815 är ganska nära 1).<br />

Mätfel Skillnaden mellan uppmätt och "sant"<br />

värde i en observation. Naturvetaren kanske i<br />

första hand förknippar mätfel med ett tekniskt<br />

mätinstrument som inte fungerar tillfredsställande.<br />

Sådana mätfel inryms naturligtvis också under<br />

rubriken. I statistisk litteratur har dock begreppet<br />

mätinstrument en betydligt vidare innebörd. Så är<br />

t ex ett vanligt mätinstrument den postenkät som<br />

utsänds till ett antal utvalda. Mätfel kan uppkomma<br />

t ex om en fråga är olämpligt formulerad.<br />

(Se nr 2, 82/83.)<br />

Obundet slumpmässigt urval (OSU) OSU tillgår<br />

i princip på samma sätt som dragning av ett<br />

antal lotter ur en tombola, där man tar en lott i<br />

Göran Andersson är säkert känd bland många som undervisar i matematik för sin artikelserie i<br />

Nämnaren och för boken Lögn och sanning med statistik. Den senare har gett honom ett av<br />

Forskningsrådsnämndens stipendier för "angelägna populärvetenskapliga bokprojekt". Av<br />

recensionerna tror vi han gläder sig särskilt åt pedagogikprofessorn Erik Wallins anmälan i<br />

Upsala Nya Tidning, som avslutades med ". . . en kunnig och stringent framställning som på<br />

samma gång sprudlar av gott humör". I detta instämmer Nämnarens redaktion gärna och länge.<br />

Göran är till vardags universitetslektor i Uppsala, där han lett flera utvecklingsprojekt<br />

rörande bl a statistikundervisningens metodik. Författat ett antal läromedel för högskolebruk<br />

som led i utvecklingsarbetet. Ordförande i Svenska statistikersamfundets utbildningskommitté.<br />

Genom olika vikariat under studietiden har han skaffat sig ca två års erfarenhet av att undervisa<br />

11—18-åriga elever i matematik. Två korttidsförordnanden som gymnasieinspektör.<br />

Under senare år har Göran varit en flitigt anlitad föreläsare vid fortbildningsdagar för lärare i<br />

matematik och samhällskunskap. I dessa sammanhang, och andra, propagerar han för ökat<br />

utrymme inom gymnasieundervisningen för tillämpad statistik och systematiserad kritisk<br />

granskning av statistik i massmedia. Den här terminen ägnar han bl a åt att stödja och bevaka<br />

att de nya statistikmomenten i läroplanen för HSE-matematiken följs upp med fortbildningsinsatser.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!