HAMMARÖ KOMMUN Sammanträdesprotokoll Byggande av ny skola
HAMMARÖ KOMMUN Sammanträdesprotokoll Byggande av ny skola
HAMMARÖ KOMMUN Sammanträdesprotokoll Byggande av ny skola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lokalutredning Skolor • Hammarö Kommun<br />
Styrkor<br />
• Förslaget innebär en utbyggnad <strong>av</strong> antalet<br />
elevplatser på den östra delen <strong>av</strong> Hammarö,<br />
där den största ökningen <strong>av</strong> antalet elever<br />
kan förväntas.<br />
• Att den befintliga, enkla p<strong>av</strong>iljongbyggnaden<br />
vid Hallersrud rivs. Byggnaden har en låg teknisk<br />
standard, hög energiförbrukning och är<br />
dessutom är svår att anpassa till en modern<br />
pedagogik.<br />
• Med en <strong>ny</strong> skolbyggnad på Hallersrud, anpassad<br />
för arbetslag, skapas goda förutsättningar<br />
för det processinriktade lärandet.<br />
• Tre skolor är en bra dimensionering i förhållande<br />
till det totala elevantalet.<br />
• Avvecklingen <strong>av</strong> de mindre skolorna medför<br />
ett mer gynnsamt läge för driftskostnaden.<br />
Många små enheter är generellt sett mer<br />
resurskrävande. Med större sammanhållna<br />
enheter finns bättre förutsättningar att optimera<br />
lokaler, inredning och utrustning. Även<br />
andra verksamhetsrelaterade resurser som<br />
pedagoger, administration, storkök, skolskjutsar<br />
mm, kan effektiviseras<br />
• Med en F-9 organisation och färre elever<br />
på Hammarlunden (idag drygt 800) skapas<br />
bättre förutsättningar att anpassa lokalerna till<br />
en verksamhet med arbetslaget som bas.<br />
• En stor F-9 enhet på Mörmon skapar <strong>ny</strong>a<br />
pedagogiska möjligheter och främjar dessutom<br />
utsikterna för alla elever att integreras i<br />
<strong>skola</strong>n.<br />
• Med en etappvis indelning enligt alt. A-C kan<br />
Hammarös skolor på sikt utvecklas till tre F-9<br />
enheter. Investeringen kan på så vis fördelas<br />
över längre tid, jämfört med alt. D som innebär<br />
en satsning på en <strong>ny</strong> F-9 <strong>skola</strong> för 750<br />
elever i ett första skede.<br />
2009-08-19<br />
-55-<br />
Svagheter<br />
Alt. C<br />
• Förslaget innebär större elevomflyttningar än<br />
i alternativ A och B. Elever från Lillängs- och<br />
Götetorps<strong>skola</strong>n fördelas framför allt på Mörmo<strong>skola</strong>n<br />
och Hallersrud.<br />
• En etappvis utveckling mot tre skolor på<br />
Hammarö enligt alt. A-C resulterar i en ojämn<br />
fördelning <strong>av</strong> skolornas storlek. Om målsättningen<br />
är tre lika stora enheter (F-9 med tre<br />
paralleller) är alt. D det mest fördelaktiga<br />
alternativet.<br />
I Mörmo<strong>skola</strong>ns skolskog
Change language