Handbok MI vid våld i nära relationer - KLURA

4. Be om lov. Senast vi sågs pratade vi om den polisanmälan som inkommit till socialtjänsten.
Är det okej om vi idag pratar om våld och vad du tidigare utsatts för samtidigt om dina barn?
Utforska vad klienten redan vet. Jag kommer att ge dig/er information om vad en utredning är,
men jag vill först höra med dig/er om du/ni redan vet något om vad en utredning är? eller Vad
definierar du som våld?
Tillför information. En viktig information om utredning är… eller Inom kvinnofridsteamet
brukar vi tala om 5 olika typer av våld …. Jag tänker att vi tillsammans går igenom dessa
olika typer och att du därefter får berätta om vad du känner igen dig i.
Utforska vilken känslomässig betydelse har informationen för klienten. Är det något av det vi
pratat om som du utsatts för? Vilka känslor och tankar väcker den här informationen hos dig?
U – T – U = utforska, tillför information, utforska
Samtalsverktygen. Be om lov och Att ge information i dialog.
Samtalsledare (S): Det här är ju en ganska ny situation för dig, Hanna, har jag förstått och jag
tycker mig ha hört att du har en hel del undringar om vad som ska hända den närmaste tiden.
Jag har ett förslag: Att jag här idag berättar för dig vad som kommer att hända i den utredning
som nu väntar som du och jag ska arbeta med tillsammans. Skulle det vara intressant för dig?
(Komplex reflektion, information, be om lov)
Hanna (H): Absolut.
S: Bra. Vad känner du till redan om som kan hända i sådana här sammanhang när man gjort
en anmälan och en utredning börjar? Har du hört någonting? Eller hört talas om någonting?
(Utforskar utifrån frågan: Vad känner du redan till om detta)
H: Nä, inte så mycket så där.
S: Okej. Du, då gör vi så att jag berättar i grova drag vad som förmodligen kommer att hända.
I alla delar kommer det kanske inte att stämma med vad som inträffar så småningom, men i
huvudsak kanske det kan stämma. Och jag tänkte, jag berättar det här i korta pass och gör
uppehåll så att du kan be mig vara ännu tydligare och du har möjlighet att ställa frågor där du
tycker att jag inte varit så klar med. Så arbetar vi oss igenom det här under några minuter.
Är det okej? (Erbjuder information, kontroll fråga)
H: Absolut.
S: Bra. Du, det som brukar hända första veckorna i samband med att man inlett en utredning
är bland annat….. (Informera) Efter 10 min….
S: Okej Hanna, vi har hunnit prata om en hel del nu. Vi har resonerat om åklagarens roll och
vad besöksförbudet innebära och en hel del annat. (Sammanfattning)
H: Ja.
S: Vad säger du? Vad har du för tankar kring det här? Något särskilt du vill ta upp med mig
nu? (Utforskar vad Hanna har för tankar och funderingar kring den informationen hon fick)
H: Det känns ju som att vi har gått igenom mycket av dom frågorna som jag hade innan och
det känns betydligt, ja det känns mycket bättre.
S: Det gläder mig att det känns bättre och lite tryggare. Du har fått mer överblick. (Enkel
bekräftande reflektion, komplex reflektion)
H: Mm
S: Hur har kontakten med kriscentrum varit? (Öppen fråga)
H: Det har varit jättebra. Verkligen. Det känns som om dom, ja dom förstår ju verkligen vad
det handlar om.
S: Mm, det är kloka och erfarna personer och det är särskilt Katarina som du lärt känna om
jag förstått rätt. (Komplex reflektion, kontroll fråga)
H: Mm, hon var helt underbar.
S: Det gläder mig att höra. Du, nu har jag berättat mycket för dig och vi har resonerat
tillsammans. Ibland kan det underlätta också att läsa en text. Och jag har ett förslag till dig.
Liria Ortiz, leg. psykolog, leg. psykoterapeut och handledare. Lärare i Motiverande samtal (MINT)
OBS! Den här handboken är under bearbetning. Har du frågor eller synpunkter? Maila gärna liria.ortiz@gmail.com
Hemsida: www.liriaortiz.com Sida 16