lekfullhet - Nuori Suomi

More documents

Recommendations

Info

B arnen behöver mål för att växa och för att lära sig att värdera sin egen verksamhet. Det behövs mål för att vi skall veta vart vi är på väg och på vilket sätt. Målsättning betyder att vi vuxna tillsammans stannar upp och funderar över på vilka värderingar tränarverksamheten för barn är uppbyggd. Är vår målsättning i främsta hand att hjälpa barn att växa upp till att värdesätta sig själva, att kunna hantera motgångar, att kunna samarbeta, och att som vuxna kunna leva ett bra och fullvärdigt liv? Eller är den enskilda segern viktigast? Är vi vuxna mera intresserade av barnen och deras framtid än av vår egen ärelystnad? Är vi mera intresserade av hur barnen upplever saker och ting än av slutresultatet? Frågar vi efter matchen ”vann ni” eller ”hur var det, hade ni roligt”? MÅ L Frågan ”Hade du roligt?” ger barnen friheten att njuta av att pröva och att även misslyckas. De lär sig att modigt pröva sina gränser och vet att de duger som människor fastän de inte hoppar allra högst. Frågan ”Vann ni?” styr barnens utveckling i en tävlingsorienterad riktning. De lär sig att jämföra sig själva med andra och att värdera sig själva i enlighet med sina prestationer. Detta kan leda till att barnen inte försöker i fruktan om att misslyckas; att vinna och prestera blir ett tvång. Vill vi belöna en människa för att hon utvecklas, försöker och överskrider sina gränser eller för att hon tävlar mot andra? Fäster vi uppmärksamhet vid att någon har slagit sitt eget rekord? Belönar vi skapare av laganda, gruppens glädjespridare, säsongens hejare eller kämpe? Behöver vi en rangordning i barnidrott över huvud taget? UNG I FINLAND RF 19
OPERATION SPELREGLER Det är bra att tillsammans fundera över hur vi vill ha det. Och när allt är på önskvärt sätt, vilken nytta har då barnen, du, jag, ledaren, tränaren och föreningen av det? Eller vad har barnet för nytta av att idrotta? Har vi frågat hurdana hobbyaktiviteter barnen vill ha? Även barn har lättare att förbinda sig till sådana mål som de själva har kunnat påverka. När man talar om målen lönar det sig att hitta nya lösningar. Om vi letar efter orsaken till problemen leder det ofta till beskyllningar. Om diskussionen fastnar i gamla svårigheter och problem kan detta leda till stridigheter. DU KAN INTE HITTA FRAM OM DU INTE VET VART DU ÄR PÅ VÄG! VÅRT MÅL ÄR ATT ALLA JUNIORER SKALL DELTA MED IVER OCKSÅ I SLUTET AV SÄSONGEN
Page 2 and 3: INNEHÅLL Till läsaren 4 BARN OCH
Page 4 and 5: H ar du någonsin tänkt på varfö
Page 6 and 7: Föregår med gott exempel Överrea
Page 8 and 9: Beröm barnen när de lyckas och g
Page 10 and 11: LEKFULLHET M ed lekfullhet menas fr
Page 12 and 13: Inom barnidrotten är den för hand
Page 14 and 15: G enom att delta och lyckas uppleve
Page 16 and 17: olikhet är en rikedom. Hudfärg, u
Page 20 and 21: Janne (12 år) kommer hem från sin
Page 22 and 23: F Ö REBILDENS BETYDELSE B arnen ha
Page 24 and 25: B R Ö KFRIHET OCH RUSMEDEL arn lä
Page 26 and 27: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Egan SPELREGLER f
Page 28: OPERATION SPELREGLER Ett barn som u

lekfullhet - Nuori Suomi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?