Tio vanliga frågor från lärare - RFSU

RFSU – Tio vanliga frågor från lärare
och inte undervisning. Och synd för den elev som var sjuk just den dagen, eller den veckan,
om skolan hade kärleksvecka och inget mer alls under hela skoltiden. Däremot kan ju en temadag
eller två vara en del av sexualundervisningen, eller om man vill uppmärksamma ett viss
tema särskilt.
Den forskning som vi refererar till ovan har studerat beteendeförändringar (kondomanvändning,
färre tonårsgraviditeter m m) men sexualundervisningen har fler syften än att förebygga
könssjukdomar och oönskade graviditeter, till exempel att arbeta mot diskriminering av hbtpersoner.
Undervisningen behöver också ske återkommande, det vill säga genom hela skoltiden, från
förskolan till sista året i gymnasiet.
5) Vad ska undervisningen innehålla?
Den här frågan är förstås omöjlig att ge ett kort svar på, så här får det bli ett svar som anger
riktningen mer än exakt vad. Vi tar upp en del teman och områden som på ett eller annat sätt
bör vara med (för sig eller integrerat med andra teman). För mer detaljer och lektionsförslag
får man gå vidare till RFSU:s skolsajt, handledningsmaterial, andra hemsidor och litteratur.
Undervisningen bör vara ämnesövergripande, för att täcka in olika perspektiv på sexualitet:
samhällskunskap, historia, religion, biologi, svenska osv. Sex och samlevnad handlar både om
samhälle och individ: Om kropp och relationer, lagar, kön/genus, sexuell identitet, det handlar
om kondomer och möten med sexuella partner. Det handlar om respekt, diskriminering och
gränser.
4