INFO KALIX #2 2014

Erik går i årskurs ett på
Innanbäckens skola. Här
demonstrerar han en
avslappningsövning där
eleverna till musik sätter
ett mjukdjur på magen
som de sedan följer med
andningen upp och ned.
Positiva erfarenheter av mindfulness
Viskningar om de positiva erfarenheterna
av mindfulness i Ytterbyns
och Innanbäckens skolor har nått
Regeringskansliet, som mot denna
bakgrund bjöd in skolsköterskan
Eva-Lott Wennberg för berätta om
sina erfarenheter i början av maj.
Det är Eva-Lott Wennberg som tillsammans
med rektor Mervi Höglin och Helena
Öhman från Elevhälsan har förankrat
arbetet med mindfulness - medveten närvaro
i stunden - i skolan.
Pedagoger, elever och föräldrar är positiva
till det nya förhållningssättet och arbetet
har gett goda resultat. Eva-lott avslöjar
också att hon - för att hålla skärpa och
fokus - själv gjorde en mindfulness-övning
innan sitt föredrag i regeringskansliet.
– Det är jätteroligt att det vi gör i Kalix
uppmärksammas på regeringsnivå. Alla har
tillsammans arbetat med detta och vi ser
tydliga resultat redan nu, berättar Eva-Lott.
Utbildningsdepartementet utreder om
ordning och reda i skolan, där tyngdpunkten
ligger på att tryggheten och studieron
måste bli bättre. Eva-Lott förklarar
att det är mot bakgrund av detta som
regeringskansliet önskade få ta del av de
positiva erfarenheterna från Kalix.
– De var mycket intresserade och tyckte
att det var ett bra initiativ. Sedan ville de ha
ännu mer material från vårt arbete. Jag har
redan fått önskemål om studiebesök från
olika håll i Sverige.
Historiskt resultat för grundskolan
Kalix kommuns grundskola har
nått ett historiskt resultat vad
gäller SALSA-värdet, en statistisk
indikator som jämför skolors
betygsresultat. Visionen ”Sveriges
bästa skola” börjar nu ge resultat.
Det är första gången som kommunens
grundskola ligger på plussidan (+ 4) i
mätningen som tittar på niondeklassarnas
slutbetyg. Den statistiska modellen jämför
skolors betygsresultat, med hänsyn till
bakgrundsfaktorer som föräldrarnas
utbildningsnivå, könsfördelning samt
andelen nyinvandrade elever.
Ett fantastiskt arbete
Utbildningschef, Charlotte Sundqvist är
glad över det historiska resultatet och
fastslår att pedagoger och rektorer gör ett
fantastiskt jobb.
– Detta är allas resultat från förskola till
grundskola. Pedagogerna har gjort ett
fantastiskt arbete med eleverna. Nu
gäller det att ta nästa steg och förbättra
ytterligare.
Lärare från förskolan till högstadiet
berättar att samarbete, tidiga insatser
och förmågan att se olikheter som styrkor
är viktiga framgångsfaktorer.
Samarbete är nyckeln
Manhemsskolans pedagoger Susanne
Larsson och Kerstin Hasselborg avslöjar
att rapporter länge visat att resultaten på
de nationella proven stadigt förbättrats. Att
resultaten nu även ger utslag på SALSAvärdet
är ytterligare en bekräftelse på att
kommunens skolor är på rätt väg.
– Det är roligt och ger ännu mer energi att
utveckla. Nyckeln ligger i att samarbeta,
då kan vi spara tid. Dels lärare i arbetslag
för att fånga och nå elever på bästa sätt,
men även i ämneslag för att utvecklas i vår
profession. Sedan har vi utvecklat samarbetet
mellan stadierna och skolorna, säger
Susanne.
Fakta
Analysverktyget SALSA presenterar
skolors resultat av slutbetygen i årskurs
9 efter att viss hänsyn tagits till elevsammansättningen.
Detta verktyg ska
inte användas för att rangordna skolor
utan måste ses tillsammans med annat
utvärderingsmaterial och annan kunskap
om skolan.
INFO KALIX JUNI 2014 5