Holmsund/Obbola - Umeå kommun

till skolan i Umeå!
Här presenterar vi förskolor, familjedaghem, grundskolor och fritidshem i hela Umeå kommun. De tre kommundelarna
Holmsund/Obbola, Hörnefors och Sävar finns också med liksom de alternativa förskolorna och friskolorna. För dig
som har barn i behov av särskilt stöd finns ett särskilt avsnitt där vi presenterar vår specialundervisning och våra särskilda
skolformer, t ex allergianpassad skola, tal- och språkklass, särskolan, invandrarundervisning, och Musikskolan. Allt för att
du som förälder ska få en så heltäckande bild som möjligt av vad vi har att erbjuda här i vår kommun.
Skollag och läroplaner styr Sveriges utbildningsväsende på en övergripande nivå. Den kommunala skolplanen och de sju
verksamhetsmålen* är för- och grundskolans prioriterade arbetsområden för att skapa ”en trygg skola med kunskaper för
alla”. Vägen dit och valda arbetssätt och profiler för respektive skola skiljer sig åt, men gemensamt för vårt arbete är att
vi har en helhetssyn där barnens behov sätts i centrum. Det sker genom inflytande, dialog och samverkan mellan elev,
förälder och pedagoger. Umeås skolor arbetar aktivt mot mobbning – och för jämställdhet. I arbetssätt och arbetsformer ses
olikheter som en tillgång, och elevers och pedagogers skilda kunskaper och erfarenheter tillvaratas för att öka jämställdhet
och mångfald. I det sammanhanget bör även nämnas vår satsning på ett Ungdomsombud som arbetar för att öka
elevinflytandet i 7-9-skolorna genom att bland annat stötta och utbilda elevråd och elevskyddsombud. Vi arbetar aktivt
med barn och elevers basfärdigheter, som att läsa, skriva och uttrycka sig. Elevens förmåga att utveckla sitt matematiska och
naturvetenskapliga intresse och kunnande är viktiga delar i förmågan att lösa verkliga problem. Ett fysiskt aktivt liv är en
stor del av hälsa och välbefinnande och skolbarn får vid tidig ålder nyttja vad Norrlands natur skänker och vad kulturen i
Västerbottens län erbjuder.
– Umeås skolor går in för att vara en attraktiv skola och arbetsplats för elever, personal och ledare.
Elisabeth Zachrisson
SKOLDIREKTÖR I UMEÅ
*De sex första verksamhetsmålen handlar om barns och ungdomars: rätt att införliva de normer och värden som anges i FN:s konvention om mänskliga rättigheter,
rätt att få tillägna sig ett demokratiskt förhållningssätt, rätt till differentiering och individualisering, rätt att få bygga upp och utveckla sin kunskap och förmåga till
kommunikation, rätt att få utveckla sitt matematiska och naturvetenskapliga intresse och kunnande, rätt att få utveckla sitt fysiska och psykiska välbefinnande. Det
sjunde verksamhetsmålet handlar om personalens rätt att uppleva en attraktiv arbetsplats.
3