LUM nr 10 - 16 december (PDF 3 MB - Nytt fönster) - Humanekologi ...
LUM nr 10 - 16 december (PDF 3 MB - Nytt fönster) - Humanekologi ...
LUM nr 10 - 16 december (PDF 3 MB - Nytt fönster) - Humanekologi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sven Eriksson går i pension<br />
Engagerad karriärcoach<br />
lockar fram dold kompetens<br />
VÄGLEDNING. Karriärcoach kallar<br />
han sig själv, med en glimt i ögat.<br />
Sven Erikssons korrekta titel har<br />
annars varit karriärvägledare och<br />
föreståndare vid Arbetslivscenter<br />
vid LU – en resurs som han byggt<br />
upp under tio års tid till en öppen<br />
och välkomnande plats där studenter<br />
kan få karriärvägledning, råd om<br />
CV-skrivning och intervjuträning.<br />
Via Arbetslivscenters webbplats<br />
kan studenter få massor av tips om<br />
praktikplatser, jobbsökning, arbete<br />
och eget företagande<br />
Nu ska Sven Eriksson fylla 66 och sluta<br />
det arbete han satsat hundra procents<br />
engagemang i. Men han kommer inte<br />
att klippa banden med universitetet helt.<br />
Han är efterfrågad på det karriärcenter<br />
han varit med om<br />
att bygga upp<br />
på Ekonomihögskolan, där han har inbokade<br />
samtal med studenter långt in på<br />
nästa år. Karriärcentret på LTH kommer<br />
att drivas vidare av dem själva.<br />
– Jag ska fortsätta att ha rådgivande<br />
samtal, berättar han och visar ett urval<br />
av mail från glada, tacksamma studenter<br />
han hjälpt med goda råd och insatser som<br />
lett till resultat.<br />
– JAG ÄR ALLTID hundra procent ärlig<br />
och konstruktivt kritisk. Jag har träffat<br />
begåvade, kunniga människor som<br />
läst 180 poäng, men ändå påstår att de<br />
”inte kan något”. Efter en kort stunds<br />
samtal på Arbetslivscenter upptäcker de<br />
att de faktiskt har en hel del att ge, t.ex.<br />
att de kan göra skriftliga sammanställningar,<br />
muntliga presentationer och<br />
skriva utredningar. De har en mängd<br />
kompetens, mitt jobb är att få dem att<br />
inse det.<br />
▼<br />
Tips från coachen<br />
1. Raka av polisongerna!<br />
2. Ta på kostym!<br />
3. Intervjuträna!<br />
4. örsök komma på anställningsintervju för<br />
att skaffa erfarenhet!<br />
5. Sök arbete på profil, inte bara yrke!<br />
(Coach = buss = något som tar en från ett<br />
ställe till ett annat = en karriärcoach är någon<br />
som kan ta en student från studier till<br />
arbete)<br />
Under tio år har Sven Eriksson<br />
varit med och byggt upp<br />
Arbetslivscenter.<br />
Att visa på goda exempel och lyfta<br />
fram framgångshistorier är Sven Eriksson<br />
bra på. Ekonomihögskolan har engagerat<br />
honom för att utveckla arbetslivskontakterna.<br />
Detta sker nu i nära<br />
samarbete med alumniverksamhet och<br />
mentorskap vid skolan. Det är en del i<br />
ett viktigt nätverksbyggande.<br />
– Det är positivt med många olika<br />
kontakter mellan näringsliv, den offentliga<br />
förvaltningen och universitet. Ett sätt<br />
är, att som Lund kommun nu gör, skapa<br />
ett nätverk av kontaktpersoner inom<br />
förvaltningen dit studenter kan vända sig<br />
när de vill skriva uppsatser. Studenterna<br />
får tillfälle att göra utredningsarbeten<br />
och kommunen får en objektiv syn på sin<br />
verksamhet. Konkreta uppdrag ger bättre<br />
erfarenhet och meriter än en praktikplats<br />
som ska fyllas.<br />
VERKSAMHETEN på Arbetslivscenter är<br />
ett bevis på att erfarenhet lönar sig. Under<br />
åren har man haft ett 50-tal ALUplatser<br />
för arbetslösa akademiker och de<br />
allra flesta har gått vidare till arbeten, av<br />
dem flera med hög kompetens inom och<br />
utanför Lunds universitet.<br />
Nu när Sven Eriksson summerar sina<br />
erfarenheter är det två hjärtefrågor han<br />
vill lyfta fram.<br />
– Dels att man inför Bologna-processen<br />
siktar på att utbildningarna ska ge<br />
ökad anställningsbarhet, dels att man<br />
satsar på att få in entrepenörskunskap<br />
och insikt i vad företagsamhet innebär i<br />
alla utbildningar. Det ökar möjligheterna<br />
inför framtiden, säger han. Många arbeten<br />
idag skapas i småföretag och inom<br />
verksamheter som stöttas av universitetet<br />
genom bl.a. Venture lab.<br />
TEXT & FOTO:<br />
THORE SONESON<br />
<strong>10</strong> <strong>LUM</strong> NR <strong>10</strong> | 2005