Bankeryds-Torp 1:249 m.fl., - Jönköpings kommun
Bankeryds-Torp 1:249 m.fl., - Jönköpings kommun
Bankeryds-Torp 1:249 m.fl., - Jönköpings kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BEDÖMNING AV MILJÖPÅVERKAN<br />
En miljökonsekvensbeskrivning (MKB för planer och program) enligt<br />
PBL 5:18 och MB 6:11-18 skall upprättas om detaljplanens genomförande<br />
kan antas medföra en betydande miljöpåverkan. För att klarlägga om<br />
planen kan innebära en betydande miljöpåverkan behöver en s.k.<br />
behovsbedömning göras.<br />
Platsens förutsättningar<br />
Planområdet utgörs idag till stor del av gräsbevuxen åkermark med en del<br />
inslag av träd och buskage. Den norra delen av planområdet är relativt plan<br />
med en marknivå på ca 192 meter som sedan sluttar söderut ner längs med<br />
Kortebovägen. Väster- och norrut avgränsas området av skog innehållande<br />
en del nyckelbiotoper, österut avgränsas planområdet av en bäck. Väster<br />
om planområdet går Kortebovägen. I närområdet finns en del naturmark<br />
samt villabebyggelse från 2000-talet.<br />
Planområdet omfattas inte av något riksintresse och finns inte omnämnd i<br />
<strong>kommun</strong>ens översiktsplan, ÖP2002.<br />
Norra delen av planområdet<br />
Planens styrande egenskaper<br />
Planförslaget möjliggör en skolbyggnad i 2-3 våningar på nuvarande<br />
naturmark. Planområdet omfattar ca 4,2 ha mark som till största del är<br />
kvartersmark Skola, samt en del allmän plats mark huvudgata. Inom<br />
kvartersmarken skapas en byggrätt på ca 4300 m 2 för skolbyggnad samt<br />
idrottshall. Skolbyggnaden ges en maximal höjd på 3 våningar. En ca 5<br />
meter bred remsa av ytan mellan trädkronorna som omsluter<br />
nyckelbiotopen och byggrätten är belagd med prickmark för att säkerställa<br />
trädens möjlighet att kunna vara kvar. En interngata planläggs intill<br />
Kortebovägen för att klara av tillfarten till området på ett tillfredsställande<br />
sätt.<br />
5