Skogsmulle – barnens vän i naturen

Skogsmulle – barnens vän i naturen
MULLES KLÄDSEL
Skogsgrön overall, svans, näbbkängor, lagom rufsig peruk med näver hatt med röd fjäder.
Till fest i skogen kan Mulle vara pyntad med tex blommor, vackert gräs, halsband av nypon eller
kottar. Föremål som finns i naturen är ju naturliga smycken för Mulle.
Mulle kan ha näverkont, ryggsäck, korg eller skinnpåse, att ha saker i som han visar för barnen.
MULLE TRÄFFAR LEDARNA
Önskvärt är att den som agerar Mullefigur träffar ledarna innan
och att man planerar träffarna tillsammans.
Viktigt att nya ledare får veta hur de ska agera och stötta Mulle
under besöken.
ANTAL BESÖK – BESÖKENS LÄNGD
Om barnen ska lära känna Mulle så är 2-3 besök per termin
lagom. Här kan finnas varianter. Det kan vara svårt att få det till
att stämma, men då kan ju Mulle (ledarna) lämna tecken, spår
eller meddelande i naturen till barnen. Man kan även använda Mulle-handdocka.
15 minuter är lagom för ett Mullebesök. Stanna inte längre än att spänningen hålls vid liv.
MULLE TRÄFFAR BARNEN
• Läs Mullesagan gången innan ni träffar Mulle.
• Ledare och barn ropar 'Hej Kollikok' tillsammans – inte skrika, utan lagom högt. Man
lyssnar – hörs det något svar? Man ropar igen – kanske hörs Mulle på avstånd. Man kan
bestämma, att svara inte Mulle efter 3 rop så är han nog inte i den skogen vid just det
tillfället. (Man kan även ropa de gånger som man inte har Mullebesök.)
• När barnen ropat och fått svar är det viktigt att Mulle kommer på avstånd så att barnen
hinner upptäcka och vänja sig och känna spänningen av att ”nu äntligen är det dags att träffa
Mulle.”
• Ge gärna Mulle en kram så att barnen ser att ledaren tycker om Mulle.
• Var medagerande som ledare. Sitt ner med barnen. Håll ihop gruppen.
• Placera allt för klåfingriga barn en bit från Mulles peruk och svans.
• När Mulle är färdig med sitt besök, sjung gärna en sång, vinka och låt Mulle gå sin väg utan
att barnen följer efter för långt.
• Det är bra att veta vilken väg Mulle tar tillbaka så att gruppen inte sätter sig och fikar just
där Mulle har sina civila kläder.
• När barnen träffat Mulle flera gånger och är trygga kan det vara ade som upptäcker Mulle,
som kanske sysselsatt sig med något, eller bara ligger och slumrar i en backe eller bakom ett
träd.
• Bra om Mulle kan ha ögonkontakt med barnen och visa glädje över att de är ute i skogen.
Lyssnar och tittar på barnen – kanske vill de visa något.
• Mulle kanske har något spännande med sig i sin påse, något som han vill berätta om. Bra om
plats och årstid stämmer.
• Någon gång kanske Mulle har varit på fjället och träffat Fjällfina och har med sig en fin sten
eller fjäder från en fjällripa, eller så har Mulle träffat Laxe och vill visa en mussla, även om
han sitter i skogen.
• Mulle berättar enkelt och entusiastiskt för barnen. Berättarkonsten är viktig. Ju mer man kan
om en sak, ju enklare är det att berätta.
• Vid ett tillfälle kanske barnen byggt en koja som Mulle måste titta på, eller så kan man
sjunga och leka med Mulle.

MULLE I VÅRA HJÄRTAN
Alla måste hjälpas åt att hålla Skogsmullefiguren ren och seriös.
Gösta Frohms* Mullefigur har funnits i många år och många ledare har låtit många barn ta del av en
fantastisk verksamhet.
Förhoppningsvis kan vi, genom vår verksamhet fortsätta många år till att ge barn naturupplevelser
som skapar naturkänsla och början till ett rikt friluftsliv.
*Gösta Frohm, skaparen av Mullefiguren.
MULLESAGAN gillar barnen att höra, finns att låna på kansliet, liksom tavla med figurer.
Det finns även handdockor att låna. Kan användas i gruppen de gånger som inte Mulle kommer på
riktigt.
Mulle
Kommer på besök ibland efter att ha bestämt datum och noga preciserad tid och plats med ledarna.
Oftast dyker han upp 2-3 gånger/termin, ca 15 minuter per gång.
Skriv upp namn och telefonnummer till ”din” Mulle. Det finns många.
Ring Mulle ett par dagar före träffen och bestäm tid och plats, allt efter önskemål från Mulle. Kolla
med ”din” Mulle hur han/hon vill ha det när ni träffas. Ska ni ropa eller bara träffa Mulle spontant?
Ska gruppen gå och leta eller ska Mulle komma vandrande? Tänk på att du som ledare styr en hel
del även under Mulles besök. Du måste se till att inte ett eller ett par barn ”tar över” i rena ivern.
Uppmuntra de blyga. Även att avsluta besöket kan Mulle behöva hjälp med, om barnen är väldigt
entusiastiska. Det finns fler grupper som vill träffa Mulle. Man kan ex sjunga en sång för Mulle när
han/hon går iväg. Försök hålla tiderna, så ingen grupp missar Mullebesöket.