- Page 1 and 2: Finska, finsk-ugriska och nordiska
- Page 3 and 4: Jannika Lassus, 2010. Betydelser i
- Page 5: Jannika Lassus, 2010. Betydelser i
- Page 9: Innehåll1 Inledning 151.1 Syfte oc
- Page 12 and 13: 8.2.4 Erbjudande - ge vara eller tj
- Page 14 and 15: BilderBild 3.1 Om barnbidrag i För
- Page 16 and 17: att få svar på de frågor jag beh
- Page 18 and 19: Figur 1.1 Förhållandet mellan spr
- Page 20 and 21: 1.2 DispositionEfter denna inlednin
- Page 22 and 23: I och med datoriseringen har stilis
- Page 24 and 25: istället står fokus på de mekani
- Page 26 and 27: hetsrapporteringen har utvecklats f
- Page 28 and 29: kommunikation med sina kunder har v
- Page 30 and 31: Utgångspunkten för denna skolbild
- Page 32 and 33: Kultur och språk är mycket omfatt
- Page 34 and 35: stor vägg - och för svenskans del
- Page 36 and 37: Inom systemisk-funktionell textfors
- Page 38 and 39: har socialiserats in i institutione
- Page 40 and 41: Vidare anser de att genrer är stru
- Page 42 and 43: delning ligger också som grund fö
- Page 44 and 45: ibland även i vetenskaplig framst
- Page 46 and 47: delkapitel samlar jag de resultat s
- Page 48 and 49: Inom utbildningar i affärskommunik
- Page 50 and 51: mellan människor. I ett individual
- Page 52 and 53: uppbackningar och ger återkoppling
- Page 54 and 55: je analyskapitel. Vidare förankrad
- Page 56 and 57:
i Helsingfors. En del material ladd
- Page 58 and 59:
De finlandssvenska broschyrerna har
- Page 60 and 61:
Tabell 3.2 De sverigesvenska barnfa
- Page 62 and 63:
Bild 3.2 Om barnbidrag i broschyren
- Page 64 and 65:
År 2004 då urvalet gjordes var un
- Page 66 and 67:
tidningar. Jag har även gjort obse
- Page 68 and 69:
Lagar och förordningarVerksamheten
- Page 71 and 72:
4 KontextanalysUtgångspunkten för
- Page 73 and 74:
Vård av barn hemma eller i kommuna
- Page 75 and 76:
2004. FPA framgår att FPA har ca 5
- Page 77 and 78:
kanaler. Sedan dess har webbplatsen
- Page 79 and 80:
Bilden mitt på sidan föreställer
- Page 81 and 82:
homogent samhälle. Dauns bok kan a
- Page 83 and 84:
utan även till hur innehållet har
- Page 85 and 86:
Bild 4.3 Omslaget på Försäkrings
- Page 87 and 88:
totalt 950 000 personer fick barnbi
- Page 89:
tjänsterna är fler. Broschyrerna
- Page 92 and 93:
5.1 Vanliga ord i svenskanTidigare
- Page 94 and 95:
5.2 Materialet för ordförrådsana
- Page 96 and 97:
svenska texterna ersatts med ”.
- Page 98 and 99:
Tabell 5.3 De tio vanligaste orden
- Page 100 and 101:
till barnfamiljer (Förmåner till
- Page 102 and 103:
Den vanligaste formen av vara är i
- Page 104 and 105:
Tabell 5.6 De vanligaste pronomenen
- Page 106 and 107:
Exempel 5.8 Exempel på inte i För
- Page 108 and 109:
Tabell 5.8 De tio vanligaste orden
- Page 110 and 111:
Substantiv med anknytning till bidr
- Page 112 and 113:
Exempel 5.12 Exempel på är i För
- Page 114 and 115:
tilltalet är med andra ord mycket
- Page 116 and 117:
kommunikationen, aktuella frågor f
- Page 118 and 119:
säkringsbroschyrerna. Ett annat s
- Page 120 and 121:
Jämförs verbförekomsterna i mitt
- Page 122 and 123:
egistren finns kopplingar mellan te
- Page 124 and 125:
ter blir förhållandet mellan proc
- Page 126 and 127:
under arbetets gång, men analysen
- Page 128 and 129:
storlek och föräldrarna, det vill
- Page 130 and 131:
ka materiella processer trots att h
- Page 132 and 133:
Plats. I omständigheten nämns fö
- Page 134 and 135:
serade faktabladen var antalet huvu
- Page 136 and 137:
vilket gör att andelen mentala huv
- Page 138 and 139:
Karaktäristiskt för de sverigesve
- Page 140 and 141:
också inom de två grupperna. Den
- Page 142 and 143:
information. 18 Däremot finns inst
- Page 144 and 145:
Exempel 6.16 Om barnbidrag i Förm
- Page 146 and 147:
art de sverigesvenska texterna inne
- Page 148 and 149:
handen att texterna är inriktade p
- Page 150 and 151:
grupperna i underkategorier, och vi
- Page 152 and 153:
Figur 7.3 Underkategorier för andr
- Page 154 and 155:
Såväl institutionen som läsaren
- Page 156 and 157:
7.2.2 Institutionen utan deltagarro
- Page 158 and 159:
För att frilägga vilken dold roll
- Page 160 and 161:
Exempel 7.4Här har vi samlat infor
- Page 162 and 163:
I exempel 7.7 försöker institutio
- Page 164 and 165:
Exempel 7.11FPA har rätt att få o
- Page 166 and 167:
exempel 7.10). I denna redogörelse
- Page 168 and 169:
du eller ni har jag alltså tagit s
- Page 170 and 171:
kring 16 % respektive 18 % av du. P
- Page 172 and 173:
Exempel 7.14En nybliven pappa som d
- Page 174 and 175:
Exempel 7.18Du skall lämna in ans
- Page 176 and 177:
ansökningshändelse skett förutse
- Page 178 and 179:
substantiv och nominalfraser där e
- Page 180 and 181:
annat ord som kan ses som distanser
- Page 182 and 183:
arna. Läsartilltal är ovanligt i
- Page 184 and 185:
Pappan betonas i alla broschyrer i
- Page 186 and 187:
Institutionen använder institution
- Page 188 and 189:
kan även uttryckas som positiva el
- Page 190 and 191:
vi tolkar textens påståendemening
- Page 192 and 193:
ningar om ändringssökande (överk
- Page 194 and 195:
finns det ett situationsangivande v
- Page 196 and 197:
I bild 8.4 visas en exempelruta om
- Page 198 and 199:
Den gröna färgen på sidan är in
- Page 200 and 201:
förväntar sig något svar. När i
- Page 202 and 203:
sluta sig till utgående från sin
- Page 204 and 205:
Det verkar finnas en tendens till e
- Page 206 and 207:
FPA…”, ”Båda föräldrarna m
- Page 208 and 209:
Begäran om en vara eller tjänst a
- Page 210 and 211:
Om något karaktäriseras av villig
- Page 212 and 213:
att gardera sig mot eventuella hind
- Page 214 and 215:
I socialförsäkringsbroschyrerna f
- Page 216 and 217:
tion, och därefter ges information
- Page 218 and 219:
gångspunkt. Den introduktion till
- Page 220 and 221:
I Heikkinen m.fl. (2000: 325) fasts
- Page 222 and 223:
Att analysera betydelser som förme
- Page 224 and 225:
Broschyrerna handlar om olika bidra
- Page 226 and 227:
ut, producerades på olika sätt oc
- Page 228 and 229:
analysera institutionernas texter k
- Page 230 and 231:
ningens syften, men lagtexter läse
- Page 232 and 233:
LitteraturAhlbäck, Olav, 1971: Sve
- Page 234 and 235:
Forsskåhl, Mona, 2009: Frasen de e
- Page 236 and 237:
Ivars, Ann-Marie, 2004: Folkmålsst
- Page 238 and 239:
Lemke, Jay L, 1988: Discourses in c
- Page 240 and 241:
Peltonen, Berit, 2002: Redigering a
- Page 242 and 243:
Tabeller över Sveriges befolkning.
- Page 244 and 245:
AnalysprogramMP2. Konkordansprogram
- Page 246 and 247:
AnalysmaterialBroschyrer från FPAD
- Page 248 and 249:
UndanröjaUnderstigaUndertecknaUppb
- Page 250 and 251:
nimorBilaga 2 Deltagare och rollerL
- Page 252 and 253:
VERBALA HUVUDSATSER 27 34 30 91verb
- Page 254 and 255:
el passiva 6,86 % 7 4,35 % 4 7,76 %
- Page 256 and 257:
verb. imperativ 16,67 % 1 0,00 % 0
- Page 258 and 259:
man 4,90 % 15 10,54 % 33 2,52 % 3 5
- Page 260 and 261:
INSTITUTION EJ SJÄLVSTÄNDIG 52 52
- Page 262 and 263:
man 3,80 % 3 2,00 % 2 3,13 % 2 1,39
- Page 264 and 265:
INSTITUTION, EJ SJÄLVSTÄNDIG 24 2
- Page 266 and 267:
OMTALAD LÄSARE 23 13 26 62mamma 8,
- Page 268 and 269:
Lassus, Jannika, 2010: Betydelser i