Ladda ner gratis - Vinnova

Situationen är ännu idag densamma för många satsningar inomhälsoområdet.Sambanden har delvis att göra med vilka kunskaper man tillägnat sig –generiska grundkunskaper är nödvändiga som grund för mycket lärande. Åandra sidan kan visst lärande – invanda tankemönster - utgöra hinder förnytt lärande. Att ny teknologi i regel lättast assimileras av unga individerförklaras i vissa fall av olika förmågor i olika åldrar men i andra avfrånvaron av hinder till följd av tidigare lärande - man behöver inte ”läraom” från vad som tidigare tränats in (Simonton, 1998).Den s.k. teknikadoptionsmodellen (Jacobsson och Thomasson, 1991)beaktar närvaron av motiverande respektive hindrande faktorer. Till dehindrande räknas kostnad, attityder och tillgänglighet samt hur individenuppfattar problemen som är kopplade till användningen av ny teknik. Till demotiverande hör den förväntade nytta som ny teknik antas föra med sig. Iteorin om innovationers spridning sammanförs flera av de nämndafaktorerna (Rogers, 1995). Enligt denna styr faktorer på fyra nivåerframväxten av innovationer och deras spridning:• egenskaper hos innovationerna själva• kommunikationskanalerna• tidsfaktorn• det sociala systemetInnovatörer tenderar att vara unga men adoption av ny teknik sker inteisolerat utan inom ramen för sociala system där olika människor samverkar iatt påverka spridningen. Ledarskap, tolerans, öppenhet och tålamod kantyckas utgöra diffusa element i sambandet, men de kan kritiskt påverkamiljön för lärande av olika slag. Förutsättningarna för utvecklingen avdynamiska nätverk, såsom diskuteras i litteraturen om kluster, industrielladistrikt, osv., varierar också (Andersson m.fl., 2004). Exponeringen för, ochintroduktionen av, nya nätverkskanaler påverkar spridningen av informationoch möjligheten hos enskilda människor såväl som organisationer attinhämta ny kompetens och impulser (Watts och Strogatz, 1998).Skillnaden mellan det explorativa element som är kopplat till utvecklingenav nya lösningar och det exploaterande som är förknippat med utnyttjandetav redan etablerade, förtjänar att betonas (March, 1991). Det är angeläget attbeakta följande frågor:• Hur kan och bör innovationer och processerna för deras spridning ochtillämpning mätas och uppmuntras inom hälsoområdet?22