Davranış Bilimleri - Öğrenci İşleri

More documents

Recommendations

Info

Eril Kültürün hakim olduğu toplumlarda hakim olan değerler; Saldırganlık Yükselme tutkusu Dediğim dedik Yarışmacı Egemen ve baskıcı Kendine güvenli Bağımsız Tavır koyucu
Dişi Kültürün hakim olduğu toplumlarda hakim olan değerler; Şefkat ve Merhamet Nazik Sadık Başkalarına karşı duyarlı Halden anlar Anlayışlı
Page 2 and 3:
DAVRANIŞIN TANIMI Davranış; bire
Page 4 and 5:
Davranış Bilimlerinin Tanımı D
Page 6 and 7:
İŞLETMELERİN “DAVRANIŞLARINI
Page 8 and 9:
Organizasyonlar insanlar tarafında
Page 10 and 11:
DIŞ PAYDAŞ OLARAK İNSANI TANIMAN
Page 12 and 13:
Bu amaçla 2012 yılı için ABD’
Page 14 and 15:
Buna karşılık insanı tanımanı
Page 16 and 17:
İNSANI TANIMA İLE İLGİLİ BAZI
Page 18 and 19:
Feraset, İlmi-Kıyafet ve yüz oku
Page 20 and 21:
5. Astroloji:Tarihte gök bilimleri
Page 22 and 23:
İstanbul’a su getirmekle Kanuni
Page 24 and 25:
DAVRANIŞ BİLİMLERİNİ OLUŞTURA
Page 26 and 27:
Sosyolojik açıdan toplum, insanla
Page 28 and 29:
SOSYOLOJİNİN TARİHÇESİ Toplums
Page 30 and 31:
İNSAN DAVRANIŞLARINI ETKİLEYEN S
Page 32 and 33:
Bunun yanısıra çocuğa atfedilen
Page 34 and 35:
EKONOMİ Ekonomi toplumsal bilimler
Page 36 and 37:
EĞİTİM Eğitim insanın tüm ya
Page 38 and 39:
Antropolojinin bu çerçeve içinde
Page 40 and 41:
Tarihe ve Sosyolojiye dayanan yüze
Page 42 and 43:
Biyolojik ve sosyolojik temeller de
Page 44 and 45:
Doğrudan gözlenebilir davranışl
Page 46 and 47:
İnsanın sergilediği yukarıdaki
Page 48 and 49:
Bakış ve Nazar Şiirde bakış ve
Page 50 and 51:
DAVRANIŞ DÜZLEMİ Bir sosyal grup
Page 52 and 53:
Kuramsal Davranış Düzlemi Davran
Page 54 and 55:
Gerçek Davranış Düzlemi Kuramsa
Page 56 and 57:
SOSYAL STATÜNÜN KÖKENİ a.Atfedi
Page 58 and 59:
ROL Rol statünün dinamik yönü o
Page 60 and 61:
Kişi Rol Bütünleşmesi Rolün ba
Page 62:
Rol çatışmasının Diğer Nedenl
Page 65 and 66:
Bu farklılıklara yol açan faktö
Page 67 and 68:
Genetik ve Bedensel Faktörler Gene
Page 69 and 70:
Aile Faktörü Aile, özel davranı
Page 71 and 72:
Coğrafi ve Fiziki Faktörler Coğr
Page 73 and 74:
Çeşitli yönlerden insanları ken
Page 75 and 76:
Mizaç Mizaç, Benlik ve özellikle
Page 77 and 78: Karakter Karakter, eğitim ve çevr
Page 79 and 80: KİŞİLİK KURAMLARI Kişiliğin o
Page 81 and 82: KİŞİLİK TİPLERİ Kişilik öze
Page 83 and 84: B tipi Kişilik Özelliğinde Olan
Page 85 and 86: ROTTER’İN KİŞİLİK SINIFLANDI
Page 87 and 88: İş Hayatında Karşılaşılan Of
Page 89 and 90: ÖĞRENME VE ÖRGÜTSEL ÖĞRENME
Page 91 and 92: Öğrenme; bireyin çevresiyle kurd
Page 93 and 94: Bu da ancak eğitim ve geliştirme
Page 95 and 96: Örgütte eğitim verilerek ürün
Page 97 and 98: Ancak bireysel öğrenme, örgütü
Page 99 and 100: Klasik Koşullama Yoluyla Öğrenme
Page 101 and 102: Davranış şekillendirme genelde d
Page 103 and 104: İş hayatında klasik koşullandı
Page 105 and 106: Öğrenilmiş çaresizlik Öğrenil
Page 107 and 108: Bilişsel Öğrenme Biliş sözcü
Page 109 and 110: ÖRGÜTSEL ÖĞRENME Örgütsel ö
Page 111 and 112: Örgütsel Öğrenmenin Kaynakları
Page 113 and 114: 2. Başka Örgütler: 1950’lerden
Page 115 and 116: 3. Diğer Kaynaklar: Örgütsel ö
Page 117 and 118: Kültürün Unsurları Kültürün
Page 119 and 120: Güç Mesafesi Bu boyut; Toplumdaki
Page 121 and 122: Düşük Güç Mesafesinde; Toplumu
Page 123 and 124: Belirsizlikten Kaçınma Belirsizli
Page 125 and 126: Belirsizlikten Kaçınmanın Düş
Page 127: Erillik - Dişillik Hofstede’e g
Page 131 and 132: Yapılan çalışmalar bakıldığ
Page 133 and 134: Bireyci Kültürün hakim olduğu t
Page 135 and 136: Örgüt kültürü kısaca; “çal
Page 137 and 138: Baskın Kültür ve Alt Kültür Ö
Page 139 and 140: Güçlü ve Zayıf Kültür Güçl
show all

Davranış Bilimleri - Öğrenci İşleri

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?