Üniversite Ö¤rencilerinde Depresif Belirtiler ve Umutsuzluk ...
Üniversite Ö¤rencilerinde Depresif Belirtiler ve Umutsuzluk ...
Üniversite Ö¤rencilerinde Depresif Belirtiler ve Umutsuzluk ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
124<br />
Çelikel <strong>ve</strong> ark.<br />
<strong>Üni<strong>ve</strong>rsite</strong> <strong>Ö¤rencilerinde</strong> <strong>Depresif</strong> <strong>Belirtiler</strong> <strong>ve</strong> <strong>Umutsuzluk</strong> Düzeyleri ile ‹liflkili Etmenler<br />
tim Fakültesi ö¤rencilerindedir. Fakülteler aras›ndaki fark istatistiksel<br />
olarak anlaml› olup (Tablo 2) anlaml›l›¤› yaratan farklar Tablo<br />
3’te sunulmaktad›r.<br />
Tablo 3’te görüldü¤ü gibi, baflar› durumu (kendi ifadeleri ile)<br />
iki farkl› uçta olan (iyi-kötü) iki grup aras›nda BDÖ aç›s›ndan anlaml›<br />
fark saptand›; baflar› düzeylerinin kötü oldu¤unu belirten<br />
ö¤rencilerde depresif belirti düzeyleri anlaml› derecede daha<br />
yüksek bulundu. E¤itim masraflar›n› karfl›lamakta zorluk çekti¤ini<br />
belirten ö¤renciler, zorluk çekmediklerini belirtenlere oranla anlaml›<br />
düzeyde daha yüksek depresif belirti düzeylerine sahipti<br />
(Tablo 3).<br />
Babalar› orta ö¤renim düzeyinde olan ö¤rencilerin, yüksek<br />
e¤itimli babalar› olanlara göre BDÖ’de daha yüksek puanlar ald›klar›<br />
gözlendi. Anneleri düflük ö¤renim düzeyinde olan ö¤rencilerin<br />
lise <strong>ve</strong> üzeri olanlara göre BDÖ puan› anlaml› düzeyde daha<br />
yüksekti (Tablo 3).<br />
BDÖ’ne göre kesme puan› 17 olarak al›nd›¤›nda, depresyon<br />
oran› % 35.2 olarak bulundu. BDÖ kesme puan›na göre de¤erlendirildi¤inde,<br />
k›z (%36.9, n=345) <strong>ve</strong> erkek (%33.7, n=349) ö¤renciler aras›nda<br />
anlaml› fark bulunmad› (χ 2=2.221, p=0.136). Ö¤rencilere ait<br />
özelliklerin BDÖ puan› yönünden karfl›laflt›r›lmas› Tablo 4’te sunulmaktad›r.<br />
BDÖ puan› 17 <strong>ve</strong> üzeri olan ö¤renciler, ö¤rencinin aileden<br />
uzakta yaflama, daha e¤itimsiz anne <strong>ve</strong> babaya sahip olma, annenin<br />
çal›flm›yor olmas›, özgeçmifl <strong>ve</strong> soygeçmiflte psikiyatrik bozukluk<br />
öyküsü bulunmas›, alt düzeyde okul baflar›s› <strong>ve</strong> e¤itim masraflar›n›<br />
karfl›lamaktaki zorlanma düzeyi bak›m›ndan, BDÖ puan› 16 <strong>ve</strong><br />
alt›nda olanlardan anlaml› olarak farkl› bulundu (p0.05). Erkek ö¤rencilerde umutsuzluk düzeyleri k›zlara oranla<br />
anlaml› düzeyde daha yüksek bulundu (Tablo 1). K›z <strong>ve</strong> erkek<br />
ö¤renciler aras›ndaki yafl fark› önemli oldu¤undan yafla göre düzeltilme<br />
yap›ld› <strong>ve</strong> karfl›laflt›rma sonucunda cinsiyetler aras›ndaki<br />
fark yine önemli bulundu (F=5.682, p=0.017). Özgeçmiflinde ruhsal<br />
hastal›k öyküsü bulunan ö¤rencilerin BUÖ puan›n›n anlaml›<br />
düzeyde daha yüksek oldu¤u gözlendi (Tablo 1).<br />
Tablo 2’de gösterildi¤i gibi fakülteler aras›nda umutsuzluk düzeyleri<br />
aç›s›ndan fark gözlenmifltir (anlaml›l›¤› yaratan farklar<br />
Tablo 3’te sunulmaktad›r). <strong>Umutsuzluk</strong> düzeyleri, en düflük E¤itim<br />
Fakültesi, en yüksek Fen-Edebiyat Fakültesi ö¤rencilerinde bulunmufltur.<br />
Tablo 3’te yap›lan çoklu karfl›laflt›rmalar gösterilmektedir. Fakülteler<br />
aras›nda umutsuzluk düzeyleri aç›s›ndan yaln›zca Fen-<br />
Edebiyat ile E¤itim Fakültesi aras›nda anlaml› fark gözlendi. Baflar›<br />
düzeylerinin kötü oldu¤unu belirten ö¤rencilerde, iyi oldu¤unu<br />
belirtenlere oranla umutsuzluk düzeyleri anlaml› derecede daha<br />
yüksekti. E¤itim masraflar›n› karfl›lamakta zorluk çekti¤ini belirten<br />
ö¤renciler, zorluk çekmediklerini belirtenlere oranla anlaml›<br />
düzeyde daha yüksek umutsuzluk düzeylerine sahipti.<br />
Sorun alanlar›:<br />
Örneklemimizdeki ö¤rencilerin yaln›zca %.4.1’i yaflamlar›nda<br />
herhangi bir sorun olmad›¤›n› belirtti. Sorun alanlar› ile uygulanan<br />
ölçek puanlar› aras›ndaki iliflki Tablo 5’te <strong>ve</strong>rilmektedir. Ya-<br />
n (%) BDÖ BUÖ<br />
Cinsiyet<br />
erkek 1036 52.6 15.31±8.37 z=1.629 5.19±4.22 z=2.456<br />
kad›n<br />
Kiminle yaflad›¤›<br />
935 47.4 15.78±7.90 p=0.103 4.72±4.01 p=0.014<br />
aile yan›nda 314 16 13.91±7.68 z=3.943 5.13±4.16 z=0.981<br />
aileden uzakta<br />
Baba ö¤renim düzeyi<br />
1645 84 15.84±8.20 p
Change language