Slayt 1 - TED Alanya Koleji

More documents

Recommendations

Info

Çocuklar kavramları üç tür öğrenme deneyimi ilekazanırlar:a.) Naturalistik: Çocuk tarafından başlatılan ve kontroledilen deneyimler. Örn: parçaları birleştirme, kum veya sudökme veya bir oyuncak bebeğin çay partisi için masayıkurma ve toplama.b.) İnformal: Bir yetişkinin veya büyük bir çocuğun doğalaktiviteler esnasında eski bilgilerin desteklenmesi,uygulanması veya genişlemesine neden olan bir sorusorması veya yorum yapmasıyla kazanılan deneyimler. Örn:bir kız çocuğu oyuncak bebeğini yedirmek içinkaşıklarından birisini seçer. Babası ona "bebeğini beslemekiçin en küçük kaşığı seçtin" der. Bir erkek çocuk bilyelerleoynarken arkadaşı sorar "kaç tane sarı bilyen var?"
c.) Yapılandırılmış: Önceden planlanmıştır ve birmiktar doğrudan öğretme içerir. Bir grup çocuğunöğrenmeye hazır olduğu bir takım spesifik kavramüzerinde odaklanır.Okul öncesi dönemde ilgi odağı naturalistik veinformal öğrenmedir.
Page 1 and 2: MATEMATİĞİSEVİYORUMOKULÖNCESİ
Page 4 and 5: Okul Öncesi Eğitim Programlarınd
Page 6 and 7: Araştırmalar okul öncesi dönemd
Page 10 and 11: En genç matematikçiler için teme
Page 12 and 13: • Çocuklar için en önemli ili
Page 14 and 15: • Betimleme: Bir nesnenin bir vey
Page 17 and 18: Matematik etkinliklerinde matemati

Slayt 1 - TED Alanya Koleji

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?