2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Aralık-EK 2010-<strong>2639</strong> Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi<br />
bulunmadığına bakılmaksızın, öğretmen çocuğu kontenjanından parasız yatılı olarak<br />
öğrenim görmesi ile ilgili düzenleme yapılmalıdır.<br />
33. Merkezî sınav sistemiyle öğrenci alan genel ortaöğretim kurumları öğrencileri için<br />
farklı ders programları <strong>ve</strong> bu programlara göre ders kitapları hazırlanmalıdır.<br />
34. Millî Eğitim ġurası Yönetmeliği değiĢtirilmeli <strong>ve</strong> Ģura katılımcılarının en az % 25’i eĢit<br />
sayıdaki kız <strong>ve</strong> erk<strong>ek</strong> öğrencilerden oluĢmalı <strong>ve</strong> öğrencilerin katılımı demokratik<br />
süreçle sağlanmalıdır.<br />
35. Öğrencilerin kitap taĢıma yükünün azaltılması amacıyla; e-kitap, fasikül, kopartılabilir<br />
sayfalı kitap, her kitaba <strong>MEB</strong>’in internet sayfasından ulaĢılabilmesi vb. uygulamalar<br />
yapılmalıdır.<br />
36. Eğitim çalıĢanlarına branĢında rehberlik <strong>ve</strong> teftiĢ esas alınmalı, eğitim müfettiĢleri<br />
kendi aralarında uzmanlaĢmıĢ <strong>ek</strong>iplere ayrılmalı, iĢ disiplini <strong>ve</strong> <strong>ve</strong>rimlilik gereği<br />
eğitim müfettiĢ yardımcısı, eğitim müfettiĢi, eğitim baĢmüfettiĢi Ģ<strong>ek</strong>linde<br />
kariyerlendirilmeli, her yıl yerine üç yılda bir teftiĢ esas alınmalıdır.<br />
37. Ülkemizde bütün derslerin eğitimi Türkçe olmalı, bazı derslerin yabancı dille<br />
eğitiminden vazgeçilmelidir.<br />
38. Üstün yeten<strong>ek</strong>li <strong>ve</strong>/<strong>ve</strong>ya üstün z<strong>ek</strong>âlı çocuklarımızın yeten<strong>ek</strong> <strong>ve</strong> istidatlarına göre<br />
programlanmıĢ <strong>ve</strong> planlanmıĢ özel eğitim okulları açılmalıdır.<br />
SPOR, SANAT, BECERĠ <strong>ve</strong> DEĞERLER EĞĠTĠMĠ<br />
1. Millî Eğitim Bakanlığı, BaĢbakanlık Gençlik <strong>ve</strong> Spor Genel Müdürlüğü, belediyeler,<br />
üni<strong>ve</strong>rsiteler, federasyonlar ile resmî <strong>ve</strong> özel kurum-kuruluĢlar arasında iĢ birliği<br />
yapılarak toplumun her kademesinde spor kültürünü geliĢtirm<strong>ek</strong> üzere yaĢam boyu<br />
sporu yaygınlaĢtıracak spor alanları düzenlenmeli, tesislerin ortak kullanımı<br />
sağlanmalı <strong>ve</strong> aktivitelerin planlanması konusunda çalıĢmalar yapılmalıdır.<br />
2. Üst düzeyde sportif baĢarıya ulaĢmak için yeten<strong>ek</strong>li öğrenciler erken yaĢta tespit<br />
ediler<strong>ek</strong> bu öğrencilere ait bilgiler oluĢturulacak merkezî bilgi sistemine iĢlenip takip<br />
edilmeli, il/ilçelerde bu sporcularla ilgili ortak eğitim planları hazırlanmalıdır.<br />
3. Merkez <strong>ve</strong> taĢra teĢkilatında, beden eğitimi <strong>ve</strong> sporla ilgili birimlerde uzman<br />
istihdamına yönelik düzenlemeler yapılmalıdır.<br />
4. Spor tesisleri; okulların birbirine yakınlığı göz önünde bulundurularak ortak<br />
kullanıma <strong>ve</strong> engelli öğrencilerin faydalanmasına imkân <strong>ve</strong>rec<strong>ek</strong> Ģ<strong>ek</strong>ilde standartlara<br />
uygun, planlanmalı, mevcut tesisler iyileĢtirilmeli <strong>ve</strong> özel s<strong>ek</strong>tör spor tesisi yapması<br />
konusunda teĢvik edilmelidir.<br />
5. Toplumda hayat boyu öğrenme kapsamında; sanat eğitimi ile sportif nitelikli bilgi <strong>ve</strong><br />
becerileri kazandırmak amacıyla halk eğitim merkezlerinde daha fazla kurs<br />
açılmalıdır. Halk eğitim merkezleri altyapı <strong>ve</strong> öğretmen açısından güçlendiriler<strong>ek</strong> bu<br />
kurslara kaynak ayrılmalıdır.<br />
6. Ulusal <strong>ve</strong> uluslararası yarıĢmalarda baĢarılı olan sporcu öğrencilere resmî <strong>ve</strong> özel<br />
ortaöğretim ile yüks<strong>ek</strong>öğretim kademelerine geçiĢte <strong>ek</strong> puan <strong>ve</strong>rilmeli, kontenjan<br />
ayrılmalı <strong>ve</strong>ya burs <strong>ve</strong>rilmelidir.<br />
7. Okul spor faaliyetlerinin teĢviki amacıyla bu faaliyetlerin yazılı <strong>ve</strong> görsel basında<br />
daha fazla yer alması için ger<strong>ek</strong>li düzenlemeler yapılmalıdır.<br />
8. ġans oyunlarının hâsılatından, okul spor <strong>ve</strong> sanat faaliyetleri için pay ayrılması<br />
konusunda mevzuatta düzenleme yapılmalıdır.<br />
9. Sağlık durumlarının beden eğitimi ile spor etkinlikleri derslerine katılmalarına engel<br />
teĢkil edip etmeyeceğini belirlem<strong>ek</strong> amacıyla öğrencilerin zorunlu genel sağlık<br />
kontrolünden geçirilmesi ile ilgili düzenleme yapılmalıdır.<br />
10. Okul içi spor yarıĢmalarına katılan sporcu-öğrencilerin sigortalanması ile ilgili<br />
düzenlemeler yapılmalıdır.<br />
1831
Change language