2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
2639-ek - MEB Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşler Dairesi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Aralık-EK 2010-<strong>2639</strong> Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi<br />
bulundurularak önleyici rehberlik çalıĢmalarına ağırlık <strong>ve</strong>rilmeli, bu konuda bölgenin<br />
<strong>ve</strong> yörenin özelliğine uygun olarak disiplinler arası <strong>ek</strong>ip çalıĢmaları mülki amirlerin<br />
koordinesinde hayata geçirilmelidir.<br />
17. Ulusal Mesl<strong>ek</strong>i Bilgi Sisteminin il <strong>ve</strong> ilçeler düzeyinde tanıtımı yapılarak aktif<br />
kullanımı sağlanmalı; rehberlik <strong>ve</strong> araĢtırma merkezleri, mesl<strong>ek</strong>i rehberlik hizmeti<br />
sunumunda eriĢim merkezi hâline getiriler<strong>ek</strong> ger<strong>ek</strong>li dest<strong>ek</strong> <strong>ve</strong>rilmelidir.<br />
18. Rehberlik <strong>ve</strong> araĢtırma merkezlerinde uzmanlığa dayalı olarak <strong>ve</strong>rilen hizmetlerin<br />
mali sorumluluk ger<strong>ek</strong>tirmesi <strong>ve</strong> millî eğitim müdürlüklerinde olduğu gibi tam zamanlı<br />
mesai yapılması nedeni ile çalıĢma saatleri, yapılan göre<strong>ve</strong> paralel olarak<br />
ücretlendirilmeli, rehberlik <strong>ve</strong> araĢtırma merkezlerinde çalıĢma cazip hâle getirilmeli,<br />
alan uzmanlarının rehberlik <strong>ve</strong> araĢtırma merkezlerinde görev almaları teĢvik<br />
edilmelidir.<br />
19. Madde bağımlılığı <strong>ve</strong> denetimli serbestlik gibi özel bilgi, beceri <strong>ve</strong> uygulama<br />
ger<strong>ek</strong>tiren konularda dest<strong>ek</strong> sağlayacak personel yetiĢtirilmeli, bu konuda hizmet<br />
<strong>ve</strong>ren ilgili kurum <strong>ve</strong> kuruluĢlarla iĢ birliği sağlanmalıdır.<br />
20. Sokakta yaĢayan, çalıĢtırılan, mevsimlik iĢçi olarak çalıĢan vb. sebeplerle okul<br />
dıĢında olan çocuklara yönelik psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik hizmet modelleri<br />
geliĢtirilmeli <strong>ve</strong> bu çocukların ortaöğretime eriĢimini sağlayacak yeni düzenlemeler<br />
yapılmalıdır.<br />
21. Psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik hizmetlerinde görevli rehber öğretmen/psikolojik<br />
danıĢmanların çalıĢma süreleri yeniden belirlenmeli, ders yılı bitiminden sonra<br />
yaptıkları görevlere iliĢkin olarak <strong>ek</strong> ders ücreti ödenmesi ile ilgili ger<strong>ek</strong>li<br />
düzenlemeler yapılmalıdır.<br />
22. Rehber öğretmen/psikolojik danıĢmanlar, yenilenen eğitim programlarında yer alan<br />
hususların yanı sıra; okul kültürünün oluĢmasında önemli görülen “geliĢen toplumsal<br />
yapıya duyarlılık, diğerkamlık” vb. konuların ilgili sınıf öğretmenleri tarafından hayata<br />
geçirilmesinde, müĢavirlik faaliyetlerini yürütmelidir.<br />
23. Rehber öğretmen/psikolojik danıĢmanların, özel eğitime ger<strong>ek</strong>sinim duyan çocuklara<br />
psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik hizmeti sunumu konusunda özel alan yeterliliği<br />
kazanmalarına yönelik olarak yüks<strong>ek</strong>öğretim kurumlarında dersler konulmalı,<br />
sistemde bulunanların hizmet içi eğitim yoluyla bu yeterliliği kazanmaları<br />
sağlanmalıdır.<br />
24. Rehberlik <strong>ve</strong> psikolojik danıĢma servisleri psikolojik danıĢma, ölçme <strong>ve</strong><br />
değerlendirme ile yönlendirme hizmetlerini yerine getirebilmesi için donatım <strong>ve</strong> araçgereç<br />
yönünden güçlendirilmelidir.<br />
25. Psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik mesleği, ciddi bir uzmanlık eğitimi ger<strong>ek</strong>tirdiğinden<br />
<strong>ve</strong> mevcut eğitim süresi talep edilen uzmanlığı sağlamada yetersiz kaldığından,<br />
psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik alanında <strong>ve</strong>rilen eğitim süresi, son bir yılı uygulama<br />
ağırlıklı olmak üzere 5 yıla çıkarılmalıdır.<br />
26. Hâlen Millî Eğitim Bakanlığında rehber öğretmen/psikolojik danıĢman olarak görev<br />
yapan tüm öğretmenlerin uzaktan eğitim, e-eğitim, tezli-tezsiz yüks<strong>ek</strong> lisans <strong>ve</strong><br />
hizmet içi eğitim ile uzmanlık eğitimleri tamamlanarak hizmet kalitesi artırılmalı <strong>ve</strong><br />
hizmetlerde bütünlük sağlanmalıdır.<br />
27. Psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik lisans öğrencilerinin staj sürelerinde uygulamaya<br />
yönelik çalıĢmalara ağırlık <strong>ve</strong>rilmeli, aday rehber öğretmen/psikolojik danıĢmanlar<br />
rehberlik araĢtırma merkezlerinde 1 ay süre ile oryantasyon eğitimine alınmalıdır.<br />
28. Millî Eğitim Bakanlığı, Yüks<strong>ek</strong> Öğretim Kurulu <strong>ve</strong> üni<strong>ve</strong>rsiteler arasında iĢ birliği<br />
yapılarak psikolojik danıĢma <strong>ve</strong> rehberlik lisans programı günün Ģartlarına<br />
uyarlanmalı; söz konusu programda alanın özelliklerine göre seçmeli derslere ağırlık<br />
<strong>ve</strong>rilmeli <strong>ve</strong> çeĢitlendirilmelidir.<br />
1835
Change language