30.04.2013 Views

thesis - Theses

thesis - Theses

thesis - Theses

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3. METODIKA<br />

3.1 Metody a techniky sběru dat<br />

Ke sběru dat jsem použila kvalitativní výzkum. Kvalitativním výzkumem se<br />

nedosahuje výsledků statistickými metodami, ale vyprávěním, nasloucháním a kladením<br />

otázek (10).<br />

Použila jsem metodu dotazování – techniku polořízeného rozhovoru. Rozhovor<br />

je rozdělen na sedm částí., mezi které patří: identifikační otázky, vzdělání, zdravotní<br />

stav, klient a onemocnění, rodinné zázemí a sociální kontakty, zaměstnání a záliby,<br />

socioekonomická stránka.<br />

Začínala jsem vždy identifikačními otázkami, které zahrnují pohlaví, věk,<br />

rodinný stav a počet dětí. Za druhé následovaly otázky na vzdělání. Současný zdravotní<br />

stav je třetí okruh otázek. Ve čtvrtém okruhu otázek jsem se ptala na klienta a<br />

onemocnění, které zahrnují otázky od vývoje nemoci, negativních příznaků až po<br />

vyrovnávání se s nemocí. Pátý okruh se týká vztahů v rodině a vztahů s okolním<br />

světem. Udržení zaměstnání a koníčků zahrnuje šestý okruh otázek. Na<br />

socioekonomickou stránku jsem se ptala naposledy. Ne vždy jsem dodržela pořadí<br />

otázek, protože respondent se často sám rozpovídal a tím odpovídal na otázky<br />

v přeházeném pořadí.<br />

Odpovědi respondentů byly zapsány na záznamový arch (Příloha č.3). Získaná<br />

data jsem zpracovala formou případové studie. Záznamové archy mám uloženy<br />

v soukromém archivu.<br />

3.2 Charakteristika výzkumného souboru<br />

Základní soubor tvořilo 25 klientů z chráněných dílnách Fokusu Vysočina<br />

Pelhřimov. Výběrový soubor tvořilo 7 lidí s duševním onemocněním schizofrenie.<br />

Z toho 2 klienti odmítli rozhovor. Jeden klient byl vyřazen, protože nesplňoval<br />

kritérium věku. Cílový soubor byl vybrán, abych měla stejný počet žen i mužů, a<br />

- 36 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!