Upravljanje razredom - British Council Croatia
Upravljanje razredom - British Council Croatia
Upravljanje razredom - British Council Croatia
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
52<br />
Provjeravanje<br />
ZNAČAJKE UČINKOVITOG NASTAVNOG PROCESA<br />
RAZREDNA KNJIGA<br />
Tijekom ove etape nastavnog procesa provjerava se<br />
ostvarenost postavljenih ciljeva i očekivanih ishoda učenja<br />
postavljanjem pitanja, zadavanjem dodatnog složenijeg<br />
zadatka, nastavnog listića, kviza, igre i sl. Zadatke za provjeru<br />
očekivanih ishoda učenja nastavnik treba prilagoditi<br />
razlikama među učenicima tako da im, ovisno o njihovim<br />
sposobnostima, daje zadatke različitih opsega, ne daje svim<br />
učenicima jednaku količinu vremena za rješavanje zadataka<br />
te pojedinim učenicima prema potrebi dopusti korištenje pomoćnih<br />
materijala.<br />
Nastavnik provjeravanjem prikuplja potrebne povratne informacije o ostvarivanju<br />
zadataka nastave te utvrđuje realističnost postavljenih ishoda učenja. Prikuplja i podatke<br />
o odnosu učenika prema nastavi, njegovom napredovanju tijekom nastavnog<br />
procesa te potrebi pružanja pomoći učeniku u radu.<br />
• Zadajte zadatke koji su jasno povezani s onim što su učenici naučili tijekom<br />
nastave.<br />
• Učenicima dajte povratne informacije o njihovim odgovorima. Jasno recite je li<br />
odgovor točan ili netočan te obrazložite zašto je tako.<br />
• Ohrabrujte učenike da postavljaju pitanja jedni drugima.<br />
Ako su vaši učenici u određenom vremenskom razdoblju postigli očekivane ishode<br />
učenja, trajno zadržavanje i primjenu znanja, vještina i navika te su zainteresirani i<br />
motivirani za daljnje učenje, učinkovitost vašeg nastavnog procesa je neupitna.<br />
Irena Ištvanić
Change language