Kurz českého jazyka pro azylanty - Varianty

1. Dobrý den, já jsem …
ČÁST 1
Učitel ve třídě uvede pozdrav dobrý den a představí se já jsem (jméno + příjmení).
Několikrát celou frázi zopakuje a gesty naznačuje její význam. Zřetelnou a hlasitou
artikulací a pozitivním přístupem motivuje studenty ke spolupráci, vytváří prostředí
důvěry a přívětivosti. Pak ukáže na některého ze studentů a přiměje ho, aby zopakoval
dobrý den a představil se já jsem (jméno + příjmení). Postupně se takto učiteli představí
všichni ve třídě. V této počáteční fázi je třeba držet se formální roviny a představovat se
vždy jménem i příjmením.
2. Podání ruky a představení se
Učitel se postaví před jednoho ze studentů, znovu se představí Dobrý den, já jsem … a
podá při tom studentovi ruku. Student by se měl také představit (Dobrý den, já jsem
…). Potom učitel obejde celou třídu a s každým se představí dobrý den, já jsem …
s podáním ruky, přičemž dbá na to, aby každý student odpověděl dobrý den, já jsem …
a aby dodržel platné konvence při podávání ruky (tj. přiměřený stisk, přiměřená doba
stisku, přiměřená vzdálenost mezi představujícími se, opětování pohledu). Stále se
představuje jménem i příjmením. Po představení učiteli se studenti představí i mezi
sebou navzájem. Poznají se tak všichni účastníci kurzu a měla by se vytvořit přátelská
atmosféra. Učitel chodí mezi představujícími se studenty, pomáhá a kontroluje.
3. Odkud jste?, jsem z …
Učitel řekne sám za sebe Jsem z České republiky, tak aby bylo jasné, co fráze
znamená. Může přitom použít mapu světa. Potom představí otázku Odkud jste? a položí
ji vybranému studentovi. Pokud nebude zřetelný význam otázky, učitel ji několikrát
zopakuje a odpoví sám. Používá při tom mapu, aby upřesnil vztah mezi otázkou a
odpovědí. Nakonec obejde opět celou třídu a od každého se dozví, odkud je. Zde bude
třeba každému ujasnit český ekvivalent názvu jeho země.
4. Vzájemné představení se studentů ve třídě
Učitel předvede celý dialog znovu s jedním ze studentů:
Dobrý den, já jsem …
Dobrý den, já jsem …
Odkud jste?
Jsem z …
Pak se studenti představují navzájem. Učitel chodí mezi nimi, kontroluje a opravuje fráze
a výslovnost. Pokud má většina třídy problémy se samostatným projevem, tuto část lze
vypustit.
5. Zaklepání, dále, nashledanou
Učitel představí fráze Dále a Nashledanou. Potom opustí místnost. Zaklepe, chvíli
počká, vejde a představí se: Dobrý den, já jsem …, po chvíli řekne Nashledanou a
odejde. Vyzve jednoho ze studentů, aby odešel za dveře a udělal totéž. Po zaklepání
řekne Dále, student vstoupí a představí se Dobrý den, já jsem …, učitel: Dobrý den, já
jsem …, odkud jste?, student: Jsem z …, pak si oba vymění pozdrav Nashledanou a
9