Аналитический обзор - observatory on arts education in the cis ...

ния квалификации работников культуры, где обучаются все категории
слушателей. В Республике Таджикистан на базе Таджикского государственного
института искусств имени М. Турсунзода организуется повышение
квалификации для учителей музыки и изобразительного искусства,
учителей начальных классов, которые преподают предметы
художественно-эстетического цикла, педагогов центров художественного
творчества детей и молодёжи, педагогов средних специальных
учебных заведений и др.
Традиционной формой повышения квалификации в странах СНГ
является курсовая подготовка с периодичностью 1 раз в 5 лет. Система
курсовой переподготовки включает базовые и целевые курсы. В межкурсовой
период организуются семинары и образовательные программы
по индивидуальным запросам слушателей.
В национальных докладах представлены и сведения о нетрадиционных
формах повышения квалификации, использование которых
обусловлено страновой спецификой. В докладе Республики Армения
презентован опыт организации 10-дневных курсов повышения квалификации
360 педагогов в 33 базовых школах республики. В рамках
повышения квалификации были организованы мастер-классы, которые
посетили 500 педагогов. Использование подобного опыта представляется
целесообразным в условиях работы с педагогическими кадрами
в удалённых районах страны.
В Республике Молдова непрерывное образование взрослых сочетает
подготовку на базе учебных заведений, факультетов и центров с индивидуальными
формами обучения. Система непрерывного образования
ориентирована на использование механизма суммарных кредитов,
в соответствии с которой 1 раз в 5 лет специалист обязан подтвердить
накопление определённого количества кредитов соответствующими
документами.
В странах СНГ функционируют учреждения, обеспечивающие общее
художественное образование взрослого населения. Так, в Украине
действует основанная в 1928 году вечерняя музыкальная школа № 1
имени К. Стеценко, обучающая людей старше 18 лет. В последнее время
получает распространение система художественного образования
по индивидуальным запросам, осуществляемого на платной основе.
Особое место в системе дополнительного художественного образования
отводится деятельности профсоюзных организаций. В частности,
Федерация профсоюзов Узбекистана сегодня курирует деятельность
18 дворцов, 5 домов культуры, 42 клубов, принадлежащих предприятиям,
учреждениям и организациям, в которых осуществляется
деятельность 604 кружков и творческих коллективов. 61 творческий
коллектив удостоен почётных званий «народный самодеятельный художественный
коллектив», «образцовый художественный коллек-
46