программа обучения педагогов - unesco iite
программа обучения педагогов - unesco iite
программа обучения педагогов - unesco iite
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
48<br />
БЛОК 4.<br />
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ И МУЗЫКАЛЬНОЕ ВИДЕО 102<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 102<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 102<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 102<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 103<br />
ИСТОЧНИКИ 103<br />
— МОДУЛЬ 4. МЕДИАРЕЧЬ И ЯЗЫК ИНФОРМАЦИИ 105<br />
ПРЕАМБУЛА 105<br />
БЛОК 1.<br />
ЧТЕНИЕ МЕДИАТЕКСТОВ И ТРАДИЦИОННЫХ ТЕКСТОВ 106<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 106<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 106<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 106<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 107<br />
БЛОК 2.<br />
СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ И СООБЩЕНИЯ:<br />
НОВОСТИ В ПЕЧАТНЫХ И АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СМИ 107<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 107<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 108<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 108<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 108<br />
БЛОК 3.<br />
ЖАНРЫ ФИЛЬМОВ И ИСКУССТВО ПОВЕСТВОВАНИЯ 109<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 109<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 109<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 109<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 110<br />
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ 110<br />
ИСТОЧНИКИ 110<br />
— МОДУЛЬ 5. РЕКЛАМА 111<br />
ПРЕАМБУЛА 111<br />
БЛОК 1.<br />
РЕКЛАМА, ДОХОДЫ И РЕГУЛИРОВАНИЕ 113<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 113<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 113<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 113<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 114<br />
БЛОК 2.<br />
СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА 115<br />
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ 115<br />
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ 115<br />
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 115<br />
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 117
Change language