художественное образование в российской федерации ...
художественное образование в российской федерации ...
художественное образование в российской федерации ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2 Цели художест<strong>в</strong>енного образо<strong>в</strong>ания и государст<strong>в</strong>енная политика <strong>в</strong> Российской Федерации<br />
приоритетных напра<strong>в</strong>лений государст<strong>в</strong>енной политики <strong>в</strong> сфере культуры назы<strong>в</strong>аются и те,<br />
которые имеют непосредст<strong>в</strong>енное значение для рассматри<strong>в</strong>аемой нами области:<br />
со<strong>в</strong>ершенст<strong>в</strong>о<strong>в</strong>ание системы поддержки детского и юношеского т<strong>в</strong>орчест<strong>в</strong>а;<br />
раз<strong>в</strong>итие системы непреры<strong>в</strong>ного профессионального образо<strong>в</strong>ания <strong>в</strong> сфере культуры<br />
и искусст<strong>в</strong>а;<br />
раз<strong>в</strong>итие науки <strong>в</strong> сфере культуры и искусст<strong>в</strong>а путем модернизации научных центро<strong>в</strong><br />
и институто<strong>в</strong>;<br />
обеспечение подгото<strong>в</strong>ки кадро<strong>в</strong> <strong>в</strong> сфере искусст<strong>в</strong>о<strong>в</strong>едения, культурологии и<br />
межкультурных коммуникаций на базе <strong>в</strong>едущих <strong>в</strong>ысших учебных за<strong>в</strong>едений<br />
отрасли.<br />
Художест<strong>в</strong>енное <strong>образо<strong>в</strong>ание</strong> рассматри<strong>в</strong>ается как <strong>в</strong>ажное средст<strong>в</strong>о раз<strong>в</strong>ития<br />
со<strong>в</strong>ременных культурных и т<strong>в</strong>орческих индустрий. Согласно принятой <strong>в</strong> Российской<br />
Федерации «Концепции раз<strong>в</strong>ития образо<strong>в</strong>ания <strong>в</strong> сфере культуры и искусст<strong>в</strong>а на 2008–<br />
2015 годы», его раз<strong>в</strong>итие напра<strong>в</strong>лено на решение следующих задач:<br />
<strong>в</strong>ыя<strong>в</strong>ление художест<strong>в</strong>енно одаренных детей и молодежи, а также обеспечение<br />
соот<strong>в</strong>етст<strong>в</strong>ующих усло<strong>в</strong>ий для их образо<strong>в</strong>ания и т<strong>в</strong>орческого раз<strong>в</strong>ития;<br />
подгото<strong>в</strong>ка т<strong>в</strong>орческих и педагогических кадро<strong>в</strong> <strong>в</strong> сфере культуры и искусст<strong>в</strong>а, а<br />
также педагогических кадро<strong>в</strong> для системы художест<strong>в</strong>енного образо<strong>в</strong>ания;<br />
сохранение и передача но<strong>в</strong>ым поколениям традиций российского<br />
профессионального образо<strong>в</strong>ания <strong>в</strong> сфере культуры и искусст<strong>в</strong>а;<br />
эстетическое <strong>в</strong>оспитание подрастающего поколения;<br />
<strong>в</strong>оспитание подгото<strong>в</strong>ленной и заинтересо<strong>в</strong>анной аудитории слушателей и зрителей;<br />
приобщение граждан России к ценностям отечест<strong>в</strong>енной и зарубежной<br />
художест<strong>в</strong>енной культуры, лучшим образцам народного т<strong>в</strong>орчест<strong>в</strong>а,<br />
классического и со<strong>в</strong>ременного искусст<strong>в</strong>а;<br />
реализация нра<strong>в</strong>ст<strong>в</strong>енного потенциала искусст<strong>в</strong>а как средст<strong>в</strong>а формиро<strong>в</strong>ания и<br />
раз<strong>в</strong>ития этических норм по<strong>в</strong>едения и морали как личности, так и общест<strong>в</strong>а 28 .<br />
В со<strong>в</strong>окупности, решение наз<strong>в</strong>анных задач приз<strong>в</strong>ано способст<strong>в</strong>о<strong>в</strong>ать как реализации<br />
инди<strong>в</strong>идуальных способностей и интересо<strong>в</strong> личности, так и достижению базо<strong>в</strong>ых целей<br />
государст<strong>в</strong>енной политики России, прод<strong>в</strong>ижению <strong>в</strong>сего российского общест<strong>в</strong>а к более<br />
со<strong>в</strong>ершенному его состоянию <strong>в</strong> XXI <strong>в</strong>еке. Сегодня требуется <strong>в</strong>се больше людей,<br />
обладающих различными компетенциями <strong>в</strong> самых подчас далеких сферах, людей,<br />
способных адаптиро<strong>в</strong>аться к быстро меняющимся усло<strong>в</strong>иям и технологиям, умеющих<br />
<strong>в</strong>оспринимать и ос<strong>в</strong>аи<strong>в</strong>ать инно<strong>в</strong>ации. Художест<strong>в</strong>енное <strong>образо<strong>в</strong>ание</strong>, а также <strong>в</strong>ключение его<br />
элементо<strong>в</strong> <strong>в</strong> общеобразо<strong>в</strong>ательные программы, способст<strong>в</strong>ует раз<strong>в</strong>итию подобного рода<br />
на<strong>в</strong>ыко<strong>в</strong> у учащихся, <strong>в</strong>ырабаты<strong>в</strong>ает у них способность к участию <strong>в</strong> самых разных сферах<br />
т<strong>в</strong>орческой деятельности, дает предста<strong>в</strong>ление о многообразии я<strong>в</strong>лений культуры,<br />
28 Концепция раз<strong>в</strong>ития образо<strong>в</strong>ания <strong>в</strong> сфере культуры и искусст<strong>в</strong>а <strong>в</strong> Российской Федерации<br />
на 2008 –2015 годы (см.: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=79661).<br />
19
Change language