Tímarit Háskóla Íslands 2013 - Háskóli Íslands

heilbrigðisvísindasvið
Yousef Ingi Tamimi, BS-nemi við Hjúkrunarfræðideild
„góðan daginn, stúlkur
“
venst fljótt
Yousef Ingi Tamimi er eini karlkyns nemandinn
í 85 manna bekk í Hjúkrunafræðideild
Háskóla Íslands. „Það getur vissulega tekið
á. En að láta það stjórna sér væri vitleysa,“ segir
hann.
Yousef Ingi segir að fleiri strákar mættu íhuga
alvarlega nám í hjúkrunarfræði „og ekki láta
gamlar klisjur og staðalímyndir kynjanna stjórna
ákvörðunum sínum.“ Hann vill ekki meina að
öðruvísi sé komið fram við sig í skólanum þótt
hann sé í miklum minnihluta, hvorki af hálfu
kennara né nemenda. „Þó eiga kennarar það til að
byrja daginn á „góðan daginn, stúlkur“, sem venst
þó furðu fljótt.“
Yousef Ingi fékk áhuga á náminu þegar hann
var staddur í Palestínu sem sjálfboðaliði árið
2008. „Á heimleið, eftir sex vikna starf, komst ég
að því að ég vildi þroskast meira þegar kemur að
sjálfboðastarfi og finna leið til að gera meira og
betur. Eftir vandlega íhugun komst ég að því að
hjúkrunarfræði væri eitthvað sem hentaði mér. Ég
sé alls ekki eftir því að hafa byrjað í henni enda
eru framtíðarmöguleikar á störfum um allan heim
mjög miklir.“
Yousef Ingi hefur ekki setið auðum höndum
í náminu heldur tekið þátt í stúdentapólitík og
margvíslegri hagsmunabaráttu nemenda skólans.
„Það er mikilvægt fyrir alla nemendur Háskóla
Íslands að fylgjast með og jafnvel taka þátt í
pólitík innan skólans því að það hefur sýnt sig
að nemendur geta haft áhrif á hvernig málum er
háttað.“
Martha Ásdís Hjálmarsdóttir, lektor við Læknadeild
aðferðafræðin í Csi oft hreinn skáldskapur
Lífeindafræði, sem kennd er við Læknadeild,
nýtur vaxandi vinsælda enda möguleikar á
fjölbreyttum, spennandi og skemmtilegum
rannsóknastörfum að námi loknu. „Viðfangsefni
lífeindafræðinnar eru rannsóknir þar sem mæld
og metin eru gildi sem taka breytingum eftir
því hvort um eðlilegt ástand er að ræða eða
ekki og oftast er mælt hversu mikið frávikið er
frá því eðlilega. Rannsóknirnar eru notaðar til
sjúkdómsgreiningar, til að meta þörf á meðferð,
árangur meðferðar og horfur sjúklinga, til forvarna
og síðast en ekki síst til að afla nýrrar þekkingar.
Oftast eru rannsóknirnar gerðar á sýnum frá fólki
og þau sýni geta verið hvaða vökvi eða vefur
sem er og í sumum tilvikum er sjúklingurinn
sjálfur með í rannsókninni,“ útskýrir Martha
Ásdís Hjálmarsdóttir, stjórnandi námsbrautar í
lífeindafræði.
Boðið er upp á bæði grunn- og framhaldsnám
í lífeindafræði en til þess að fá starfsleyfi sem
46
lífeindafræðingur þarf nemandi að ljúka að
minnsta kosti eins árs diplómanámi á MS-stigi ofan
á BS-gráðu í greininni. „Markmiðið er að mennta
lífeindafræðinga sem eru hæfir til að starfa á
mismunandi rannsóknastofum í heilbrigðisþjónustu
eða lífvísindum. Flestir lífeindafræðingar starfa á
rannsóknastofum heilbrigðisstofnana og á þeim
stærstu eru bæði stundaðar rannsóknir til að þjóna
þeim sjúklingum sem þangað sækja og klínískar
rannsóknir til að afla nýrrar þekkingar eða tækni,“
segir Martha.
Þeir sem fylgst hafa með glæpaþáttum eins
og CSI hafa tekið eftir því að lífeindafræðingar
gegna þar lykilhlutverki við rannsóknir glæpa.
„Glæparannsóknir eða réttarrannsóknir eru meðal
þess sem lífeindafræðingar vinna við,“ segir
Martha en tekur fram að Ísland sé of lítið til þess
að hægt sé að reka öflugar réttarrannsóknastofur.
„Hins vegar er aðferðafræðin sem sýnd er í
CSI-þáttunum oft á tíðum hreinn skáldskapur.
Það á m.a. við um hvað hægt er að rannsaka og
hvernig lífeindafræðingarnir þar bera sig að. Til
dæmis kæmist enginn í raunveruleikanum upp
með þær ráðstafanir sem þar tíðkast til að koma
í veg fyrir sýkingar eða væri jafneldsnöggur að
greina erfðaefni og CSI-hetjurnar og tengja það
skúrkinum,“ bendir Martha á.