You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Uz svaku lekciju, u Vodiču se navode ciljevi učenja, aktivnosti<br />
(vježbe i zadaci) i približno vrijeme predavanja. Prije samog<br />
osposobljavanja u radionici, predavačima se savjetuje sljedeće:<br />
1. upoznati se u cijelosti sa sadržajem Vodiča (da shvate teme<br />
koje on pokriva i predložene aktivnosti);<br />
2. provesti analizu potreba osposobljavanja;<br />
3. utvrditi koje dijelove Vodiča i koja sredstva treba prilagoditi<br />
nacionalnom i lokalnom kontekstu kao i potrebama ciljne<br />
skupine;<br />
4. izraditi plan za svaku lekciju, naglašavajući ciljeve, sadržaj,<br />
aktivnosti i sredstva učenja (primjer plana predavanja nalazi<br />
se u Dodatku 2);<br />
5. pripremiti materijale potrebne za učenje koji će se koristiti i<br />
podijeliti polaznicima;<br />
6. pripremiti materijal za vrednovanje po završetku radionice (sa<br />
svrhom mjerenja zadovoljstva polaznika i njihova uspjeha u<br />
ostvarenju predviđenih rezultata učenja).<br />
Svi polaznici radionice neće postati samozaposleni. Međutim,<br />
samim sudjelovanjem u ovakvoj vrsti aktivnosti, većina mladih će<br />
steći osnovna znanja koja im mogu pomoći u donošenju odluke<br />
o tome je li samozapošljavanje mogući put u njihovoj karijeri. Ako<br />
to nije slučaj, barem će steći sposobnost da „spremno dočekaju<br />
mogućnosti“ kao i „poduzetničku“ sposobnost.<br />
7
Change language