Tutaj - Politechnika Łódzka - Urząd Miasta Łodzi
Tutaj - Politechnika Łódzka - Urząd Miasta Łodzi
Tutaj - Politechnika Łódzka - Urząd Miasta Łodzi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KONFERENCJE<br />
Wykłady Shaghai AI dotyczące sztucznej inteligencji stanowią eksperyment edukacyjny<br />
na globalną skalę. Są transmitowane z Shanghaju oraz z uniwersytetów<br />
i politechnik współuczestniczących w Shanghai AI. Eksperyment edukacyjny integruje<br />
społeczności naukowe pochodzących z różnych państw i kultur.<br />
Robotyka ewolucyjna<br />
i ucieleśniona inteligencja w akcji<br />
Od 15 listopada 2012 w Politechnice Łódzkiej odbywają<br />
się wykłady ze sztucznej inteligencji (Artificial<br />
Intelligence-AI) w bardzo nowatorskim podejściu nakreślonym<br />
przez Rodneya Brooksa (absolwent Stanford<br />
University, profesor MIT). Jego podejście jest związane<br />
z tak zwaną „ucieleśnioną inteligencją”, w której układ<br />
motoryczny, sensoryczny i decyzyjny podlegają równoczesnej<br />
koewolucji. W ten sposób wykształcają się<br />
robotyczne agenty, odporne na czynniki zaburzające<br />
oraz na pewną dynamikę zmian środowiska, które<br />
mogą upodabniać się do form żywych.<br />
Wykłady Shanghai AI traktują o systemach eksperckich<br />
AI i o systemach AI o bardziej uniwersalnym<br />
przeznaczeniu. Treść wykładów i ich forma są bardzo<br />
nietypowe. Zasadniczo wykłady trwają dwie godziny<br />
w tygodniu. Głównym wątkiem jest prezentowanie<br />
wykładu wstępnego opartego na książkach Rolfa<br />
Pfeifera „Understanding intelligence” i „How the body<br />
shapes the way we think”. Oprócz głównego wątku,<br />
przedstawiane są nowości konstrukcji robotycznych.<br />
Drugi element wykładu to zapraszanie specjalistów, by<br />
referowali w przystępny sposób wyniki badań naukowych.<br />
Dzięki temu wykłady Shanghai AI prezentują<br />
nowe paradygmaty w robotyce, studiowaniu układów<br />
złożonych, a także są pewnym wprowadzeniem do nowej<br />
dziedziny Artificial Life (badania trwają zaledwie<br />
od 13 lat). Wykłady Shanghai AI są także próbą integracji<br />
nauk ścisłych i humanistycznych, stanowią eksperyment<br />
edukacyjny na globalną skalę. Są transmitowane<br />
z Shanghaju oraz z uniwersytetów i politechnik współuczestniczących<br />
w Shanghai AI. Eksperyment edukacyjny<br />
integruje społeczności naukowe pochodzących<br />
z różnych państw i kultur.<br />
Geneza tego przedsięwzięcia miała miejsce<br />
w 2003 roku. Profesor Rolf Pfeifer jest pracownikiem<br />
Uniwersytetu w Zurichu i prowadzi tam zajęcia<br />
ze studentami, w szczególności zajęcia ze sztucznej<br />
inteligencji, jednak obiecująca współpraca naukowa<br />
z University of Tokyo wydłużyła jego pobyt w Japonii.<br />
Postanowiono wykorzystać technologie konferencyjne.<br />
Na samym początku wykłady były transmitowane<br />
do University of Zurich z University of Tokyo. Potem<br />
włączono do projektu kolejne uczelnie. W „Tokyo AI<br />
lectures” brało udział 7 uniwersytetów, pod ich koniec<br />
także <strong>Politechnika</strong> <strong>Łódzka</strong>.<br />
Eksperyment edukacyjny rozrósł się i 2012 roku<br />
uczestniczy w nim 18 uczelni z całego świata, wśród<br />
nich jest także <strong>Politechnika</strong> <strong>Łódzka</strong>.<br />
Wykłady Shanghai AI podejmują próbę opisu rzeczywistości<br />
w sposób uproszczony i adaptacyjny, taki<br />
w którym dany agent robotyczny wykonuje coraz bardziej<br />
skomplikowane zadania, potrafi się adaptować<br />
do coraz bardziej złożonego środowiska, ewoluować<br />
i dokonuje tego w krótkim czasie i z minimalną strukturą<br />
wewnętrzną, w sposób możliwie optymalny.<br />
Wykłady AI podejmują pytanie o zredukowaną definicję<br />
człowieczeństwa i wnoszą wątki humanistyczne<br />
do nauk technicznych. Dobrym przykładem jest tutaj<br />
robot Eccerobot, który posiada cechy kognitywne.<br />
Z drugiej strony wykłady mogą być ciekawą inspiracją<br />
dla humanistów, na przykład dla filozofów czy<br />
socjologów, którzy podejmują próby opisu rzeczywistości<br />
także z punktu widzenia nauk ścisłych. Są także<br />
cennym źródłem informacji o nowych technologiach,<br />
o filozofii podejścia do rozwoju technologii i o samej<br />
filozofii wdrażania technologii.<br />
Wykłady są współorganizowane po stronie<br />
Politechniki Łódzkiej przez prof. Andrzeja<br />
Napieralskiego, dr. hab. inż. Mariusza Zuberta, magistra<br />
fizyki i telekomunikacji Krzysztofa Pomorskiego<br />
(Uniwersytet Warszawski i Jagielloński), a także liczną<br />
grupę osób wspierających przedsięwzięcie technicznie<br />
i organizacyjnie. Do udziału i wsparcia w dziedzinie<br />
robotyki zaprosiliśmy również prof. Edwarda<br />
Jezierskiego i dr hab. inż. Grzegorza Granosika.<br />
n Krzysztof Pomorski<br />
doktorant UW i UJ<br />
n Mariusz Zubert<br />
n Andrzej Napieralski<br />
Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych<br />
40<br />
Życie Uczelni nr 122
Change language